人教部编版四年级语文下册《综合性学习 轻叩诗歌大门》示范公开课教学设计（第2课时）.docxVIP

综合性学习：轻叩诗歌大门（第2课时）

能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。

能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。

能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。

新课导入

教师：上节课我们进行了诗集的制作，这节课我们来举办诗歌朗诵会，看看谁能成为最佳朗诵者吧。

探究新知

合作探究

（一）探究一：选择朗诵的诗篇。

教师：每个小组从组内的诗集中选取要朗诵的两首诗歌。请同学们按照提供的表格，选择要朗诵的诗篇，然后做好对应的安排。

出示诗歌朗诵会小组安排表：

诗歌朗诵会小组安排表

朗诵篇目