2025 交替性外斜视手术设计查房课件.pptxVIP

2025 交替性外斜视手术设计查房课件.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025交替性外斜视手术设计查房课件

01前言

前言作为眼科病房的责任护士,我每天面对最多的,除了仪器设备的滴答声,就是患者们带着期待又忐忑的眼神。交替性外斜视是儿童及青少年最常见的斜视类型之一,我曾在门诊遇到过这样的场景:12岁的小宇被妈妈牵着手进来,妈妈说他“看黑板总眯眼,同学笑他‘斜眼’,最近写作业也喊眼睛酸”。那一刻我意识到,这种疾病不仅影响视功能,更会因外观问题给孩子带来心理负担。

随着2025年斜视诊疗指南的更新,手术仍是矫正交替性外斜视的核心手段。但手术成功与否,不仅取决于医生的精准设计,更需要护理团队在术前评估、术中配合、术后观察的全流程中“严丝合缝”。今天的查房,我们以本科室近期收治的一例典型病例为线索,从护理视角梳理交替性外斜视手术的全程管理,希望能为大家提供可借鉴的临床思路。

02病例介绍

病例介绍患者小宇(化名),男,12岁,学生,因“双眼交替性外斜伴视疲劳2年,加重3个月”入院。主诉:平时看远时右眼或左眼交替外斜,看近时可自行控制正位;近3个月写作业30分钟即感眼胀、头痛,体育课被同学嘲笑“眼睛没神”,遂由家长带至我院。

现病史:无眼外伤史,无家族斜视遗传史;否认高血压、糖尿病等全身疾病;既往视力:右眼0.6,左眼0.7(裸眼),未戴镜矫正。

专科检查:

眼位:角膜映光法查33cm注视时交替外斜+25△,6m注视时交替外斜+35△;遮盖-去遮盖试验阳性(去遮盖后眼球由外斜位回正);三棱镜交替遮盖法:33cm外斜28△,6m外斜38△(符合交替性外斜视“远斜角>近斜角”的特征)。

双眼视力:矫正后右眼1.0,左眼1.0(散瞳验光提示轻度远视,无明显屈光参差)。

病例介绍同视机检查:一级同时视存在(自觉斜视角35△,他觉斜视角38△),二级融合范围-5△~+10△(融合功能弱),三级立体视未引出(提示双眼视功能受损)。

眼球运动:各方向运动无受限,无A/V征及其他眼肌异常。

手术设计:根据2025年《中国斜视与小儿眼科学组手术指南》,结合患者远斜角(38△)、近斜角(28△)及融合功能,选择“双眼外直肌后徙术”(单眼后徙量5mm,双眼共徙10mm),目标矫正量为斜角的75%(38△×0.75≈28△),预留部分矫正空间以避免过矫。

03护理评估

护理评估拿到小宇的病历后,我们从“生理-心理-社会”三维度展开系统评估:

生理评估生命体征:T36.5℃,P82次/分,R18次/分,BP105/65mmHg(正常范围)。01眼部局部:结膜无充血,角膜透明,前房深度正常,瞳孔圆、对光反射灵敏;泪道冲洗通畅(排除泪囊炎等感染灶)。02全身状况:无感冒、咳嗽等感染症状;血常规、凝血功能、肝肾功能均正常(符合手术条件)。03

心理评估与小宇及家长沟通时,我注意到他始终低头玩衣角,妈妈反复问:“手术会留疤吗?做完能和正常孩子一样吗?”小宇小声补充:“同学说做完手术眼睛会红很久,我怕开学被笑。”这提示:患者及家属对手术效果、术后外观及恢复存在明显焦虑;小宇因长期被嘲笑,存在社交回避倾向(评估为“中度焦虑”)。

社会评估小宇是初中生,成绩中等,平时喜欢打篮球,但因斜视很少参与集体活动;父母均为普通职员,对斜视知识了解有限,主要信息来源是网络(部分信息存在误导,如“手术会影响视力”);家庭支持系统良好,父母表示“无论花多少时间,都要帮孩子矫正”。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们提炼出以下核心护理诊断:

焦虑/恐惧与担心手术效果、术后外观及恢复有关(依据:患者术前失眠1天,反复询问“手术疼不疼”“多久能上学”;家长频繁核对手术同意书条款)。

知识缺乏缺乏斜视手术围手术期配合知识(依据:患者及家属不了解术前滴抗生素的目的,误以为“术前不能喝水”“术后必须卧床”)。

潜在并发症:眼心反射、感染、复视、过矫或欠矫(依据:外直肌手术可能刺激眼外肌神经,诱发迷走神经兴奋;术后眼部暴露增加感染风险;矫正量偏差可能导致眼位异常)。

自我形象紊乱与长期斜视导致的外观自卑有关(依据:患者拒绝拍照,回避社交活动)。

05护理目标与措施

护理目标与措施针对诊断,我们制定了“术前-术中-术后”全周期目标及具体措施:

目标1:患者及家属3日内焦虑程度减轻,能配合完成术前准备

心理护理:用模型演示眼外肌位置(“外直肌就像眼睛的‘拉绳’,手术是把这根绳往后挪一点,让眼睛归位”);播放本科室同类患者术后1周、1月的对比视频(“看,这个哥哥做完手术3天就拆线了,眼睛不红了,和你们一样上学”);安排术后恢复期的小患者“现身说法”,小宇听到“我做完第二天就能看动画片,就是不能揉眼睛”时,眼睛明显亮了。

文档评论(0)

sxgvvvvv + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档