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第十二章
儿童的品德学习
学习目标01了解品德、道德等基本概念02掌握品德的心理结构03理解儿童品德发展的一般规律04学会对于儿童品德不良行为的预防和矫正通过本章的学习，你将做到
思考以下案例根据皮亚杰的道德发展理论，处于他律道德阶段的儿童（大约适于5～10岁），在判断一个行为的错误时，他们只看到行为的结果，而不考虑行为是否故意。如果让儿童判断，小王去吃饭时无意中打碎了门后面的15个杯子，小李因为偷吃果酱打碎了1个杯子，这两人中谁更调皮，6～7岁的孩子会做出怎么的选择呢？
品德的概述01
0201品德的含义品德，即道德品质，是个体按照一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的较稳定的
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