部编人教版六年级上册语文课件-第4单元-12《桥》课时1-统编版.pptVIP

12《桥》课时11.会写本课“咆、党”等8个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)3.了解小小说的开端、发展、高潮、结局。抓住人物言行感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。(难点)有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥，它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？我们今天就来学习这个故事。谈歌，原名谭同占。1954年出生于河北龙烟铁矿。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。代表作：《人间笔记2》《家园笔记》《票儿》《白玉堂之曲之杀》等小资料哮党淌哑揪呻废咆páoxiàodāngtǎngyǎjiūshēnfèi咆páo里面是“巳”，不是“己”咆哮汹涌的河水紧贴着悬崖，咆哮而下，一泻千里。我会认废fèi不要丢掉点这儿堆着一堆废铁。废铁我会认咆哮呻吟揪出党员淌水哑巴废弃真棒！勇攀高峰词语小游戏自己小声读课文，边读边想：1.小说有什么特点？情节、人物、环境是构成小说的三大要素。想一想议一议2.根据故事发生、发展、高潮、结局给课文列小标题？山洪来临村民逃生洪水上涨老汉组织水冲桥塌吞没二人水冲桥塌吞没二人发生发展高潮结局写一写默读课文，说说课文写了一件什么事？课文主要写了黎明，一个小山村在（）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命危险（）过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终（）。组织村民排队山洪暴发被洪水卷走游戏找词语：看谁能很快地从文中找出故事发生的时间、地点、人物的词语。地点时间人物村庄黎明老支书猜一猜1.一手抓住秋姑娘。（）3.一点一横长，一撇到南洋，南洋有个发财人捡垃圾。（）2.有口说不出话。（）揪废哑二、《桥》的体裁是（）。A.新闻稿B.说明文C.议论文D.小小说D三、下列说法错误的是（）。A.课文赞颂了老支书临危不乱、舍已为人的品质。B.课文所写的事发生在黎明。C.老支书和那个年轻人有仇。D.老支书把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。C“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。