2.2《创新永无止境》教案_ 2025-2026学年度九年级上册道德与法治统编版.docxVIP

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《创新永无止境》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：通过我国在“低空经济”上的成就，知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。

2.责任意识：通过“低空经济”存在的短板意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

3.道德修养：通过无人机的应用体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。

学情分析

进入到九年级上学期，随着学生综合素养的提升，他们对生活的观察能力有了明显提高，也更能够体会到科技创新的作用。学生对创新有了更深的认识

该用户很懒，什么也没介绍

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