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九上《4.1夯实法治基础》教学设计
1.【教材分析】
本课时设两目,第一目是“选择法治道路”,知道良法善治是现代各国的共识和社会发展的必然选择,法治是近代以来中国人民奋斗的选择和总结法治建设经验教训的结果,法治对个人、国家和社会发展的具体意义。第二目是“描绘法治蓝图”,知道中国走什么样的法治道路、怎样走好法治道路,理解依法治国的推进过程和地位,知道全面依法治国的重要性、总目标、基本要求和总体要求。
2.【学情分析】
法律相关知识,部编版课本是螺旋上升结合学生身心发展规律由浅入深开始认识,七年级接触法律,知道法律的产生及作用,八年级学习国家依法行政的相关知识,及分辨违法行为,但是相对来说,初
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