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儿童上早教课的十大误区排行榜

作为新时代的妈妈，如果你还没听过“早教〞这个流行词，那就太老土了。我和天下所有妈妈一样，希望在力所能及的条件下，给孩子创造最好的成长环境，让孩子承受最好的早期教育。〔注：这里所说的“最好〞，决不是“物质优越〞，也不是“毫无挫折的顺境〞，而是指有利于孩子的智力发育和品格塑造。〕

很多家长以为，上早教课就是把孩子扔到课堂上，去跟着教师学东西。所以，自己心不在焉，不能全身心地投入，在一旁聊天或随意走动或者打。其实，早教课，教的是家长，不是孩子！

早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念，了解一些育儿知识，包括饮食、安康和开发智力等等；帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物；让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力；强调亲子互动，使家长通过及孩子共同游戏，掌握一些教育的方法及技能，等等。这就是为什么前面我说，感觉上早教课我比孩子还累的原因。因为，真正受教育的，是我啊。

有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的教师身上，以为早教课的教师就像幼儿园教师或者小学教师一样，教书育人。其实，早教课的教师，主要是示范和引导，帮助家长和孩子进展互动游戏。

很多家长花钱报了早教班，因为自己工作繁忙，就让孩子的爷爷奶奶外公外婆，甚至保姆，来陪孩子参加早教课，完成“陪读〞的角色，心想反正有教师嘛。这都是不对的，最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班，才能起到受教育的目的。

NO.3早教课是开发智力，能让孩子更聪明

有些家长错误地认为：只要上了早教课，我的孩子就会更聪明，就比其他孩子赢了一个起跑线。其实，早期教育不仅局限于智力开发，早教也不是培养“神童〞，早教课的内容还包括为孩子创立一个成长环境，引发孩子的探索行为，促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面开展。早教班并不是想象的神奇班，不是所有上过早教的孩子将来就有所作为，而没上早教班的孩子就什么都不是。

NO.4早教＝早学习

我曾听一个反对早教课的妈妈说：“现在的孩子真是累，大小便都不能自理，就要到处上课？还在吃奶的小屁孩，就开场学习？〞她对早教课产生了一个误解，其实，早教课并不是让宝宝来学习知识的。

很多家长喜欢用“会认多少个字〞、“会背多少首诗〞、“会数几个数〞这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而，早教课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗，而是在玩中学、学中玩，寓教于乐，生动有趣，让宝宝学的开心，在游戏中提高宝宝的独立性、想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。

有的家长说，感觉宝宝上了早教课，也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程，特别是1岁以下的小宝宝，接触的东西不会马上表现出来，不可能上了课立即就有效果。而且，因为早教课更注重潜能的培养和开发，所以早教效果短时期内难以发现。

家长不能只重视结果，无视过程，过分关注孩子是否有所进步。另外，也需要有心理准备，那就是：早期教育是有效的，但不等于所有的早教课程都是有效的。事实上，相当多的早教课程被染上了商业味，炒作成分多。

早教课程一般每周才一次，每次也才45分钟或者一两个小时，如果平时生活不注重点滴培养，那么将前功尽弃。因此早教课的效果如何，更主要是取决于课后的“家庭延伸学习〞。教师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的，每一个游戏的设置都是基于宝宝每个阶段的生长发育特点。家长带孩子早教，应该学习教师对待孩子的态度、引导孩子的技巧、如何跟孩子玩游戏，同时，在平时带孩子的过程中重复课上所做的游戏，进展训练。

NO.7早教课越贵越好，越稀奇乖僻越好

这两年，早教如雨后春笋般炽热崛起，已经成了一种流行风，被很多年轻父母追捧，当然，商家也会借此炒作，其花费是相当惊人滴。很多有经济实力的家庭，为宝宝高价购置“人生起跑线〞，一学期下来动那么数千元，贵的上万，一堂课的花费根本上都在100～200元甚至更高，有的“爬爬班〞学费居然比MBA还贵。

有些家长盲目地以为，收费越贵的早教机构，环境越好，师资更佳。其实贵的课程未必适合宝宝。早期教育不应贵族化，高价课程更是没什么意义。只要宝宝收获快乐、越来越安康，收费在可以承受的范围之内，就是好的早教课程。

另外，一些家长只是一味追赶潮流，对早教并不太了解，看到“蒙氏〞、“奥尔夫〞等各种各样的稀奇乖僻名字，并不明白其中到底有多少含金量，就想让孩子及时俱进多接触新奇的东西，尤其是，挂上洋名更时兴。这些都是不对的，不能盲目跟风。

每个家长都希望自己的孩子全面开展，那么是不是上的早教课程品种越多，越丰富，就越有益呢？一些爸妈给宝宝在奥尔夫音乐中心报了音乐启智课，又去babyart上玩画画的课，再去HELENDORON学英语，最后还报了运动宝贝的课程让宝宝“