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幼儿文学试题及答案

一、选择题（每题3分，共15分）

幼儿文学的主要读者对象是（）

A.7-12岁儿童

B.0-6岁儿童

C.13-15岁少年

D.成人

答案：B

下列哪部作品是叶圣陶的幼儿童话作品（）

A.《大林和小林》

B.《小布头奇遇记》

C.《稻草人》

D.《洋葱头历险记》

答案：C

幼儿诗歌中，最具代表性的形式是（）

A.童谣

B.童话诗

C.抒情诗

D.叙事诗

答案：A

《小熊温尼?菩》的作者是（）

A.米尔恩

B.林格伦

C.安徒生

D.格林兄弟

答案：A

下列不属于幼儿文学体裁的是（）

A.幼儿童话

B.幼儿散文

C.幼儿小说

D.幼儿报告文学

答案：D

二、填空题（每空2分，共20分）

幼儿文学具有（浅显性）、（趣味性）和（形象性）等特征。

《小红帽》出自（《格林童话》）。

幼儿故事的结构一般包括（开头）、（发展）和（结尾）。

（陈伯吹）是我国现代著名的儿童文学作家、翻译家，被誉为“中国的安徒生”。

幼儿戏剧的种类主要有（木偶剧）、（童话剧）和（歌舞剧）等。

三、简答题（每题10分，共30分）

简述幼儿文学的功能。

答案：幼儿文学具有多方面的功能，首先能满足幼儿的审美需求，让幼儿在文学作品中感受美、欣赏美；其次能帮助幼儿认识世界，通过生动的形象和情节，让幼儿了解自然、社会等方面的知识；再者能促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇，提高语言表达能力；还能培养幼儿的良好品德和行为习惯，引导幼儿树立正确的价值观。

幼儿童话有哪些表现手法？

答案：幼儿童话常用的表现手法有拟人、夸张、象征等。拟人是将动物、植物或无生命的事物赋予人的思想、情感和行为，使它们具有人的特征；夸张则是对事物的某些特征进行夸大或缩小，以增强表达效果，吸引幼儿的注意力；象征是通过具体的形象来表现抽象的概念或思想，让幼儿在潜移默化中理解其中的含义。

如何选择适合幼儿的文学作品？

答案：选择适合幼儿的文学作品要考虑多个因素，首先作品的内容要健康向上，符合幼儿的年龄特点和认知水平，能够传递积极的价值观；其次语言要浅显易懂、生动有趣，便于幼儿理解和记忆；再者情节要简单明了、富有吸引力，能够激发幼儿的阅读兴趣；同时还要注重作品的画面感，图文并茂的作品更能受到幼儿的喜爱。

四、判断题（每题3分，共15分）

《白雪公主》是安徒生童话中的经典作品。（×）

解析：《白雪公主》出自《格林童话》。

幼儿文学作品中的语言越复杂越好，能让幼儿学到更多词汇。（×）

解析：幼儿的理解能力有限，幼儿文学作品的语言应浅显易懂，过于复杂的语言不利于幼儿理解和接受。

幼儿散文注重情感的表达，往往具有浓郁的抒情色彩。（√）

童话中的形象都是虚构的，没有任何现实依据。（×）

解析：童话中的形象虽然是虚构的，但很多都来源于现实生活，是对现实事物的艺术加工。

幼儿文学的趣味性是吸引幼儿阅读的重要因素。（√）

五、论述题（20分）

结合具体作品，谈谈幼儿童话对幼儿成长的意义。

答案：幼儿童话对幼儿的成长具有重要意义。以《丑小鸭》为例，故事中的丑小鸭在经历了种种磨难后，最终变成了美丽的天鹅。这个故事能让幼儿明白，不要因为自己暂时的不足或他人的嘲笑而自卑，要相信自己，坚持不懈地努力，终会实现自己的价值。

从认知发展来看，幼儿童话中丰富的形象和情节能拓展幼儿的视野，让他们接触到不同的事物和情境，帮助他们认识世界的多样性。像《三只小猪》中，三只小猪用不同的材料盖房子，幼儿能从中了解到不同材料的特点。

在情感培养方面，幼儿童话能让幼儿体验各种情感，如快乐、悲伤、勇敢等，丰富他们的情感世界。《卖火柴的小女孩》会让幼儿感受到小女孩的悲惨处境，培养他们的同情心。

此外，幼儿童话还能培养幼儿的想象力和创造力。童话中奇特的情节和幻想的世界，能激发幼儿的想象，让他们在想象的空间中自由驰骋，从而促进创造力的发展。