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家庭教育指导委员会成立方案

一、背景与意义

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人成长过程中发挥着不可替代的基础性作用。当前，随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，家庭教育面临着诸多新的挑战与机遇。部分家长在教育观念、教育方法上存在困惑，对科学育儿知识的需求日益迫切。为积极响应国家关于加强家庭教育工作的号召，进一步整合区域内家庭教育资源，提升家庭教育指导服务的专业化、系统化水平，凝聚家校社协同育人的合力，特筹备成立本家庭教育指导委员会（以下简称“委员会”）。

委员会的成立，旨在搭建一个集指导、研究、服务、交流于一体的平台，通过科学的引领和专业的支持，帮助家长更新教育理念，掌握科学的教育方法，营造良好的家庭育人环境，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、组织架构

（一）委员会性质

本委员会是在相关主管部门指导下（如适用，可具体说明，如“在XX教育局指导下”或“由XX学校牵头”），由热心家庭教育事业、具备相关专业知识或实践经验的各界人士自愿组成的非营利性、专业性议事协调机构。

（二）成员构成

委员会成员应具有广泛代表性和专业权威性，拟由以下几方面人员组成：

1.相关部门代表：教育行政部门、妇联、社区等单位的代表（根据实际情况确定）。

2.学校代表：中小学、幼儿园负责人及骨干教师代表。

3.家长代表：关心教育、责任心强、能积极参与并反映家长心声的优秀家长代表。

4.专家学者：教育学、心理学、社会学、法学等领域的专家学者。

5.社会人士代表：在家庭教育领域有丰富实践经验或热心公益的社会人士，如优秀传统文化研究者、心理健康辅导员等。

（三）组织机构设置

1.委员会全体会议：为本委员会的最高议事机构，每年至少召开一次，必要时可临时召开。主要职责是审议委员会年度工作报告、工作计划，讨论决定重大事项。

2.主任委员：1名，负责委员会的全面工作，召集并主持委员会全体会议及相关重要会议。

3.副主任委员：若干名，协助主任委员开展工作，可根据分工负责某一方面的具体事务。

4.秘书长：1名，负责处理委员会的日常事务，包括会议组织、文件起草、内外联络、信息汇总等。

5.秘书处：作为委员会的常设办事机构，可设在相关牵头单位（如学校教务处、德育处或社区服务中心等），在秘书长领导下开展工作。

6.专项工作组（可视情设立）：根据工作需要，可设立若干专项工作组，如课程研发组、咨询服务组、宣传推广组等，负责具体工作的推进与落实。

三、主要职责与任务

（一）政策理论学习与研究

组织学习国家及地方关于家庭教育的法律法规和政策文件，研究当前家庭教育的热点、难点问题，为区域家庭教育工作的科学决策提供理论支持和对策建议。

（二）制定指导规划与规范

根据上级要求和本区域实际，参与制定家庭教育指导工作的中长期规划、年度工作计划及相关的指导意见、服务规范，确保家庭教育指导工作有序开展。

（三）开展家庭教育指导服务

1.普及科学知识：通过举办讲座、沙龙、工作坊、线上课程等多种形式，向广大家长宣传普及儿童身心发展规律、家庭教育理念与方法、亲子沟通技巧等科学知识。

2.提供咨询服务：组织经验丰富的专家、教师、优秀家长等，为有需要的家庭提供个性化的家庭教育咨询与指导，帮助解决家庭教育中的具体困惑。

3.培育骨干队伍：负责家庭教育指导师、志愿者队伍的招募、培训和管理，提升其专业素养和指导能力。

（四）组织经验交流与推广

定期组织家庭教育经验交流会、案例分享会、优秀家庭教育成果展示等活动，总结推广先进的家庭教育经验和成功案例，发挥示范引领作用。

（五）搭建协同育人平台

积极协调学校、家庭、社区及相关部门，推动建立多方联动的家庭教育指导服务网络，整合资源，形成合力，营造良好的家庭教育生态。

（六）进行督导与评估

对本区域家庭教育指导工作的开展情况进行调研、督导与评估，及时发现问题，提出改进建议，确保各项工作落到实处，取得实效。

四、工作机制与保障

（一）工作机制

1.会议机制：建立委员会全体会议、主任委员会议、专项工作组会议等不同层级的会议制度，确保信息畅通，决策科学。

2.沟通协调机制：加强与上级主管部门、成员单位、相关社会组织及广大家长的日常沟通与联系，及时协调解决工作中遇到的问题。

3.调研反馈机制：定期开展家庭教育状况调研，广泛听取各方意见和建议，及时掌握家长需求和工作动态，并据此调整工作策略。

（二）保障措施

1.组织保障：明确委员会的挂靠单位或牵头部门，确保有专人负责委员会的日常运作和各项工作的组织实施。

2.经费保障：积极争取财政支持，鼓励社会力量参与，多渠道筹措工作经费，保障委员会各项活动的正常开展（如办公经费、活动经费、专家津贴等）。

3.场地保障：协调相关单位为