新北师大版小学数学五年级上册《分数的大小》.pptxVIP

北师大版五年级上册第五单元分数的意义

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2

7

1

6

2

7

＞

1

6

操场和宿舍楼谁的占地面积大？

2

7

=

1

6

2×6

7×6

=

12

42

=

1×7

6×7

=

7

42

12

42

＞

7

42

2

7

＞

1

6

把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。

操场和宿舍楼谁的占地面积大？

2

7

=

1

6

=

1×2

6×2

=

2

12

2

7

＞

2

12

2

7

＞

1

6

2

7

答：操场的占地面积大。

3

10

1

6

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1

6

＝

10

60

3

10

＝

18

60

10

60

＜

18

60

所以

1

6

＜

3

10

3

10

1

6

1

6

＝

5

30

3

10

＝

9

30

5

30

＜

9

30

所以

1

6

＜

3

10

＜

6和10的公倍数做分母

6和10的最小公倍数做分母

判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（）

01

×

02

通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以，但选择最小公倍数作分母计算起来更简便。

03

淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。

淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。

怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。

比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？

2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。

＞

＜

＞

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3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区

个数占所有保护区总数的几分之几？

1

10

＜

19

50

＜

13

25

4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在

相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了

全程的。谁跑得快呢？

5

6

5

6

＜

6

7

6

7

5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销

售情况如下。

如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？

5

7

＞

1

2

＞

2

9