2025-2026学年道德与法治 三年级上册 统编版 讲道德、讲法治测试卷(一) (有答案).docxVIP

统编版·三年级道德与法治(上册)

讲道德、讲法治测试卷(一)

时间：60分钟满分:100分

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、看图回答问题。(20分)

1.找一找，在我们校园的这些地方，有规则要求吗?如果有，请在图下的括号里打“√”。举例说一说除了这些地方，校园的哪些地方也有规则要求呢?(7分)

2.下面两幅图中的小朋友都有不良的学习习惯，请分别给他们开个“处方”。(10分)

“处

“处方”:

二、材料分析题。(28分)

1.有一天，老师在课堂上给我们讲了一个很有趣的故事，大家都听得津津有味。后来，老师又提出了一些问题，我积极地举起手回答。当我答对的时候，老师表扬了我，同学们也为我鼓掌。那一刻，我心里特别开心。回到家，我认真地完成作业，遇到难题就仔细思考。当我解出难题时，那种成就感简直无法形容。学习让我知道了很多有趣的知识，还能得到老师和同学的认可，我觉得学习真是一件快乐的事情。(14分)

(1)请你说一说故事中的“我”是怎么感受到学习的快乐的。(7分)

(2)简单讲一件你在学习中体会到快乐的事情。(7分)

2.李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢？”小伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究，他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川运动带到这里的。(14分)

(1)根据以上材料，我们发现像李四光这样的科学家具有怎样的优良品质?(7分)

以上材料带给你怎样的启示?(7分)

三、小调查。(21分)

恰逢学校校庆，学校打算开展“美丽校园我的家”的活动，小雨和同学们决定调查校园环境问题，请你帮助他们完成调查活动。

1.请你针对下面这些校园环境问题写一条标语并写出自己的建议，提醒大家爱护校园环境。(12分)

发现的问题

提醒同学的标语

给学校的建议

操场上有废纸

小草被踩踏

2.经过调查，调查小组的同学们有了下列想法，请你判断下列想法哪些是正确的，哪些是错误的。(9分)

(1)在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。 ()

(2)当我们发现学校有可以改进的地方时，可以给校长写一封建议书，向校长反映情况。 ()

(3)学校里有校长管理，校园卫生、美化都与我们无关。 ()

四、我的采访记录。(23分)

近期，老师给三(2)班的学生布置了一个任务：观察学校或家庭附近的公共设施，了解它们的现状。以下是同学们观察到的现象。

现象一：小区绿化带里供人休息的长椅，时常有小孩在上面蹦跳，导致部分长椅损坏的情况十分严重。

现象二：小区里供小朋友玩耍的秋千歪歪扭扭，使用时有安全隐患。

现象三：街边的公厕经常有人用后不冲水，导致厕所内臭气熏天。有的路灯上被人贴了小广告。

1.以上提到的公共设施有。(4分)

2.除了以上提到的，你发现的公共设施被损坏的现象还有哪些?(6分)

3.针对以上同学们观察到的现象，你能提出哪些让大家文明使用公共设施的建议呢?(6分)

4.如果你是某一种公共设施，被伤害了，你想对人们说些什么呢?任选一种公共设施，代表它说说心里话。(7分)

五、连线。(8分)

知道自己的优势，可以增强学习自信心，让自己学得更好。将下面一个人的优势与学得好的方面用线连起来。

动手能力很强 愿意为别人出主意、想办法

喜欢天文 能画出美丽的风景画

能为他人着想 会做很多小玩具

很喜欢色彩和线条 能说出很多星座的名称和方位

讲道德、讲法治测试卷(一)答案

一、1.图一(√)图二(√)校园的教室、餐厅、操场等也有规则要求。

2.示例：(1)写作业时，把电视关掉，专心致志地写作业。

(2)写作业时，不要胡思乱想，要专注。

二、1.(1)①老师讲述有趣的故事，“我”听得很入迷，这说明学习新知识本身就能带来乐趣；②在课堂上，“我”积极回答问题并答出正确答案，这种成功体验带来了极大的满足感；③老师的表扬和同学们的掌声让“我”感到被认可和赞赏，进一步增强了学习的快乐感受；④在家认真完成作业并解决难题的过程中，“我”体验到了独立思考和解决问题带来的成就感。(任意回答一点即可)

(2)记得有一次，在数学课上，老师讲解了一道非常复杂的数学题。刚开始，我和同学们都觉得无从下手。然而，我决定挑战自己，利用课余时间反复琢磨这道题目。经过多次尝试和失败后，我终于找到了解题的关键，并成功解出了这道题。当我把答案展示给老师和同学们时，大家都对我投以赞赏的目