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基于核心素养的初中数学反思性学习策略与教师教学评价研究论文

摘要：本文以核心素养为背景，探讨初中数学反思性学习策略与教师教学评价的方法。通过对反思性学习策略和教师教学评价的深入研究，旨在提高初中数学教学质量和学生的核心素养。

关键词：核心素养；初中数学；反思性学习；教师教学评价

一、引言

（一）1.核心素养在初中数学教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域的热点话题。核心素养是指学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面的综合素养，是学生适应未来社会发展需求的关键能力。在初中数学教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。首先，核心素养有助于提高学生的数学思维能力，使其能够更