统编版2024语文七年级上册第六单元伊索寓言《赫尔墨斯与雕像者》《蚊子与狮子》PPT.pptxVIP

统编版(2024)语文七年级上册

《赫尔墨斯与雕像者》

《蚊子与狮子》

—第六单元阅读第二十四课—;

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@童话丸

井#

夫于完括;

今天我们要学习的文体是寓言。寓言是一种隐含着明显讽喻

意义的简短故事。作者把所要说明的道理利用故事形式巧妙地表达出来。“寓”是寄托的意思，具体说，寓言就是把一种深刻的哲理或教训寄托在简短形象的故事里的文学样式。;

1.理解寓言故事蕴含的做人做事的生活道理，学会多元解读寓意。(重点)

2.通过改写故事的方式，赋予其新寓意，培养学生的创造性思维和批判性思维。(难点)

3.联系生活体验，灵活理解寓言的寓意。;

参与寓言探究活动，解锁古老智慧密码，启迪未来人生。

学校繁星文学社正在开展寓言阅读综合实践活动，作为文

学社成员，请你完成下面的任务。;

伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。

传说原为奴隶，后获得自由。他善于讲寓言

故事来讽刺权贵，终遭杀害。他的寓言经过加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。;

宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住

在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。

他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。;

背景资料

赫拉是希腊神话中的女神，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱

诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。

赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接

引神。掌管旅行和商业。

他行走如飞，多才多艺，传说他首创字母、数字、天文学、体育

运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。;

宙斯（zhòu）

爱慕(mù);

任务一：初读，读出寓言新意

请同学们快速阅读《赫尔墨斯与雕像者》与《蚊子与狮子》,

思考下面的问题。

1.赫尔墨斯为什么想知道自己在人间的尊重程度?他的期望与现实有何差距?

2.赫尔墨斯的行为和态度反映了他怎样的性格特征?他的结局为何如此尴尬?

3.赫尔墨斯作为商人的庇护神，为何没有得到应有的尊重?请联系现实生活，探讨寓言的深层含义。

4.蚊子为什么能打败比自己强大许多的狮子?蚊子的经历和结局告诉我们什么道理?;

任务一：初读，读出寓言新意

1.赫尔墨斯为什么想知道自己在人间的尊重程度?他的期望

与现实有何差距?

赫尔墨斯想知道自己在人间的尊重程度，可能是因为他作为神祇，对自己的地位和影响力有所期待。他本以为自己的雕像会价值不菲，但结果却是价格最低，这让他感到非常尴尬。;

任务一：初读，读出寓言新意

2.赫尔墨斯的行为和态度反映了他怎样的性格特征?他的

结局为何如此尴尬?

赫尔墨斯的行为和态度反映了他爱慕虚荣、自以为是、过分看重自己的性格特征。他的结局尴尬，是因为他没有意识到自己在人民心中的真实地位，也没有为人民做出实质性的贡献。;

任务一：初读，读出寓言新意

3.赫尔墨斯作为商人的庇护神，为何没有得到应有的尊重?

请联系现实生活，探讨寓言的深层含义。

赫尔墨斯没有得到应有的尊重，是因为他没有真正履行作为庇护神

的职责，没有为商人带来实质性的帮助。这反映了社会中一些人或机构虽然拥有一定的地位和权力，但如果他们不为人民服务，不承担应

有的责任，就会失去人民的尊重和信任。;

任务一：初读，读出寓言新意

4.蚊子为什么能打败比自己强大许多的狮子?

(1)蚊子能知己知彼。它的挑战是经过深思熟虑的，它看出对方的力量在于“用爪子抓，牙齿咬”,但它会飞，能避开。

(2)蚊子能扬长避短。对方“鼻子周围没有毛”,这是最适合的攻击点，又是对它来说最安全的地方。这正是以己之长攻彼之短，结果自然是蚊子战胜了狮子。;

任务一：初读，读出寓言新意

蚊子的经历和结局告诉我们什么道理?

这则寓言告诉我们在取得一点儿成绩时不能骄傲自大、得意忘形，否则会很容易乐极生悲。只有始终保持清醒的头脑，才能立于不败之地。;

《蚊子与狮子》是一则古老的寓言故事，

讲述了蚊子虽小，却凭借智慧和勇气战胜了强大的狮子，但最终因骄傲自大而败给了小小的蜘蛛网。这寓言情节生动、寓意深刻，能够引发我们对人性、智慧和态度的深思，请同学们尝试针对性地挖掘故事深层含义。;

任务二：解读寓意把握现实

提示：

(1)对故事中蚊子与狮子与蜘蛛网之间的身份地位、力量强弱进行对比分析。

(2)分别对蚊子、狮子的性格进行正反两面的分析评价。

(3)即使穿越时空千年，寓言对现实生活仍有启发意义，试着提炼出来。;

任务二：解读寓意把握现实

角度一：骄傲自大必失败

寓意：蚊子虽小，却