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初中化学实验操作能力培养的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文以初中化学实验操作能力培养为研究对象，探讨跨学科教学策略在提升学生实验操作能力方面的有效性。通过分析初中化学实验操作能力的现状，提出针对性的跨学科教学策略，以期提高学生的实验操作能力和综合素质。

关键词：初中化学；实验操作能力；跨学科教学；教学策略

一、引言

（一）1.问题的提出

随着科学技术的不断发展，化学作为一门自然科学，在各个领域中的应用日益广泛。初中化学实验操作能力作为学生综合素质的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、创新能力和科学素养具有举足轻重的作用。然而，在当前初中化学教学中，实验操作能力的培养存在一定的问题，如实验