新部编人教版语文四年级上册第6单元习作：这儿真美-课时1修订.pptxVIP

这儿真美;1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定顺序描写下来。

2.引导学生通过一些表达方法，把这个地方的景物或变化写清楚、写具体。(难点)

3.评改作品，分享美景。

;在我们的家乡，我们的身边也有许许多多景色优美的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！;;;;;1.首先在脑海里想自己所见过的美景都有哪些，然后选定一处美景，明确这处美景的地点、特点以及自己的感受这些基本信息，还要回想观察过程的细节，什么地方让自己觉得感触最深刻。;2.小组内讲述、交流自己看到的这处美景。交流时注意把看到美景的时间、地点、美景的特点，自己的感受这几个方面说清楚，要有条理地讲述。;3.在说的基础上，把看到的美景简单地写下来。注意运用多种修辞。自己觉得感触深的部分，可以多写几句话，要注意正确使用标点符号。;1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否描写清楚了美景的特点，是否表达出了当时的心情，是否有错别字，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。;2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。;3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。;这是一片茂密的森林，那里的天空蓝得让人神往，经常有一群群可爱的小鸟从天上飞过，那里还有连