新部编人教版九年级下册语文教学案-2《梅岭三章》学生版.pdfVIP

2《梅岭三章》导学案

【学习目标】

1.能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容

2.学会品味诗歌语言，把握诗歌意象

3.能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神

【教学过程】

一．背景导入

1934年10月，中央红军第五次反“围剿”斗争，因“左”倾冒进主义的错误指挥导致失败，红军主力

被迫作战略转移。陈毅因伤留下，担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任。当时赣南游击队在敌人

重兵围攻中，斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深山密林中，已有两个年头

由于和陕北中央长期失去联系，大家非常着急。这时，有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌，

他写信上山谎称中央派人前来联络。要游击区负责人下山前往县城接关系，妄图诱捕我游击区领导人

陈毅接到密信，亲自赶往大余城接头，幸遇我基层群众报告陈海叛变，于是立即离开县城。归途中又

遇陈海带领反动军队搜山，只好躲进树丛，避开敌人的搜捕。敌人听说山上有游击队的重要负责人，便调

集了四个营的兵力，将梅山团团围了20多天。陈毅以伤病之身伏丛莽间，幸得脱险。《梅岭三章》便是陈

毅同志被困梅山，自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇

二．作者简介

【陈毅】（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、