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高考数学函数难点专项解析及习题

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，也是高考考查的重点与难点。其概念抽象，性质繁多，应用灵活，常常让同学们感到困惑。本文旨在对高考数学中函数的主要难点进行深度剖析，并结合典型例题与习题，帮助同学们梳理思路，掌握解题方法，提升应试能力。

一、函数难点深度剖析与突破策略

（一）函数定义域与值域的求解：“源”与“流”的把控

函数的定义域是研究函数一切性质的前提，是“源”；而值域则是函数在定义域作用下的“流”。高考中，对定义域的考查往往隐含在各类函数问题中，稍有不慎便会出错。

难点解析：

1.复合型函数定义域：如已知$f(g(x))$的定义域，求$f(h(x))$的定义域，关键在于理解“括号内整体范围保持一致”的原则。

2.含参数的定义域问题：需要对参数进行分类讨论，确保函数有意义的条件不重不漏。

3.抽象函数定义域：仅给出函数的某些性质，而未给出具体解析式，此时需充分利用已知条件，挖掘定义域信息。

值域求解的常用方法：

配方法（二次函数或可化为二次型的函数）、换元法（代数换元、三角换元）、单调性法、分离常数法、判别式法（慎用，注意定义域限制）、基本不等式法以及导数法（通用且powerful）。

突破策略：

求解定义域时，务必牢记“分母不为零、偶次根式被开方数非负、对数的真数大于零、零次幂的底数不为零”等基本要求，并结合具体函数形式进行扩展。求解值域时，要根据函数解析式的结构特征，灵活选择恰当的方法，有时需多种方法结合使用。

（二）函数单调性、奇偶性、周期性、对称性的综合应用：“性”与“形”的融合

函数的四大性质是函数的灵魂，它们之间相互联系，相互渗透。高考命题常将这些性质综合考查，要求考生具备较强的分析问题和解决问题的能力。

难点解析：

1.单调性的判定与应用：定义法证明单调性步骤繁琐，复合函数单调性的“同增异减”法则应用易出错。利用单调性比较大小、解不等式、求最值是常见考点。

2.奇偶性的判断与应用：首先要关注定义域是否关于原点对称。奇函数图像关于原点对称，偶函数图像关于y轴对称，这是数形结合的重要依据。奇函数在原点有定义时，必有$f(0)=0$。

3.周期性与对称性的联系：函数的周期性常常与对称性相伴而生。例如，若函数$f(x)$满足$f(a+x)=f(a-x)$且$f(b+x)=f(b-x)$，则函数可能具有周期性。理解并记忆一些常见的周期结论有助于快速解题。

突破策略：

深刻理解各性质的定义是基础。对于单调性，要掌握定义法证明的规范步骤，并能熟练运用导数工具判断；对于奇偶性，要形成“定义域优先”的意识，并善于利用图像特征简化问题；对于周期性与对称性，要多总结归纳常见的抽象函数表达式及其对应的性质，培养“见式想图，看图想性”的思维习惯。

（三）函数图像的识别与应用：“数”与“形”的桥梁

函数图像是函数性质的直观体现，数形结合思想是解决函数问题的重要思想方法。高考中常考查函数图像的识别、图像变换以及利用图像解决方程根的个数、不等式解集等问题。

难点解析：

1.陌生函数图像的识别：对于没有学过的函数，如何通过分析其定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点函数值、极限趋势等来描绘其大致图像。

2.函数图像的变换：平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换，尤其是含绝对值的函数图像变换，容易混淆变换顺序和方向。

3.利用图像解决含参问题：如何将参数的变化与图像的动态变化联系起来，通过观察图像的交点、位置关系等找到解题突破口。

突破策略：

“以数助形，以形辅数”。在识别图像时，要善于捕捉函数的“个性特征”；在进行图像变换时，要牢记变换规则，并通过具体例子加以巩固，注意区分是对“x”还是对“整体”进行变换；在利用图像解题时，要准确画出关键图像，标出关键点，充分利用图像的直观性。

（四）导数在函数中的综合应用：“工具”与“思想”的升华

导数是研究函数单调性、极值、最值等问题的强大工具，也是高考数学的压轴热点之一。其综合性强，常与不等式、方程、解析几何等知识交汇命题。

难点解析：

1.导数几何意义的灵活应用：切线方程的求解，尤其是过某点的切线（该点不一定是切点）问题。

2.利用导数研究函数的单调性与极值、最值：含参数函数的单调性讨论（分类讨论的标准），极值点的判断，最值的求解。

3.导数与不等式的证明、恒成立问题、能成立问题：如何构造辅助函数，将不等式问题转化为函数的单调性或最值问题。

突破策略：

熟练掌握导数的计算公式和运算法则是前提。要深刻理解导数的几何意义和物理意义。在研究函数性质时，要明确导数符号与函数单调性的关系，规范求解极值、最值的步骤。对于导数与不等式的综合问题，构造合适的辅助函数是关键，要善于观察不等式的结构特征