0917高一【数学(人教A版)】基本不等式(2)-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号2020QJ10SXRA011学科数学年级高一学期第一学期

课题基本不等式（2）

书名：普通高中教科书数学必修第一册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师范立军北京市第二十二中学

指导教师李颖东城区研修中心

教学目标

教学目标：1．使学生进一步理解基本不等式，能用基本不等式解决简单的最值问题；

2．通过运用基本不等式解决实际问题中的最值问题，使学生经历数学建模

的过程，并体会基本不等式在解决实际问题中的作用；

3．在运用基本不等式解决实际问题的过程中，提高学生分析问题和解决问

题的能力，发展学生的数学建模素养．

教学重点：运用基本不等式解决实际问题中最值问题的过程与步骤．

教学难点：如何运用基本不等式解决实际问题中的最值问题．

教学过程

时间教学环节主要师生活动

教师与学生共同回顾基本不等式的基本内容，以及运用基本不等式

研究最值问题的两个重要模型，为本节课的进一步学习做好铺垫.