[小升初]2025年统编版：衔接点13：分析人物形象：语文衔接过关检测.docx

衔接点13分析人物形象

衔接点13分析人物形象

学习要求

小学阶段

初中阶段

能识别文本中人物的外貌、语言、动作等描写语句，初步概括人物的简单性格特点，在教师引导下通过具体事例分析人物行为动机；能借助插图、对话提示语等辅助信息，用简单词语描述人物形象。

能结合人物的心理活动、神态细节及矛盾冲突，多角度分析人物形象的复杂性；理解人物形象在情节推动、主题表达中的作用，并能运用术语分析人物塑造的艺术手法。

衔接指引

小学阶段：以直观感知为主，选取的文本多为童话、寓言，人物性格单一鲜明，分析方法侧重从具体

行为直接对应性格标签。学生只需能找出描写人物的语句，并套用固定词汇概括即可。

初中