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小学科学实验课安全操作手册

科学实验是小学科学课程中充满魅力的一环，它能让我们亲身体验科学的奇妙，培养动手能力和探索精神。然而，任何实验活动都伴随着一定的安全风险，忽视安全可能会导致意外发生。为了确保每一位同学都能在安全的前提下享受实验的乐趣，特制定本安全操作手册。请各位老师和同学务必认真学习并严格遵守。

一、实验前准备：未雨绸缪，安全为先

实验前的充分准备是保障安全的第一道防线。在进入实验室或开始任何实验活动前，请务必做到以下几点：

1.认真预习，明确要求：课前应认真阅读实验指导，了解实验目的、步骤、使用的仪器药品以及可能存在的安全隐患和注意事项。如有疑问，及时向老师请教。

2.规范着装，做好防护：

*穿着合体的校服或实验服，不穿过于宽松、飘逸的衣物，不佩戴围巾、长项链等容易卷入仪器或接触试剂的饰品。

*长发同学务必将头发梳理整齐并束于脑后，刘海过长者可使用发夹固定。

*不穿露趾鞋、拖鞋或高跟鞋进实验室。

*根据实验需要，在老师指导下佩戴护目镜、手套等防护用品。

3.检查环境，清除隐患：进入实验室后，首先观察周围环境，熟悉消防器材（如灭火器、消防沙箱）、紧急喷淋和洗眼器的位置（如有配备）。保持实验台面整洁，将与实验无关的物品（如书包、零食、玩具等）放在指定位置。

4.清点器材，检查完好：按照实验清单核对所需仪器和药品。检查仪器是否有破损、裂痕（尤其是玻璃器皿），开关是否灵活，药品标签是否清晰、是否在保质期内，如有异常立即报告老师并更换。

二、实验中规范：谨慎操作，杜绝侥幸

实验过程中，必须严格遵守操作规程，集中注意力，杜绝任何危险行为。

1.听从指挥，不擅自行动：严格按照老师讲解的步骤和要求进行操作，不得擅自更改实验步骤、增减试剂用量或混合不明物质。对实验内容有疑问或想尝试新方法，必须事先征得老师同意。

2.规范操作，注意细节：

*玻璃器皿使用：轻拿轻放玻璃仪器，避免碰撞。切割玻璃管（棒）需在老师指导下进行，防止划伤。加热后的玻璃仪器表面温度高，切勿用手直接触摸，需等待冷却或使用工具夹持。

*加热操作：使用酒精灯时，点燃前检查灯芯和酒精量（不宜过多或过少），用火柴或专用点火器点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯。加热时，试管口不要对着自己或他人，液体不宜超过试管容积的三分之一。如需使用其他加热设备（如电炉），需了解其使用方法和注意事项。

*药品取用：取用药品时，看清标签，确认无误。固体药品用药匙（或镊子）取用，液体药品用滴管或量筒量取。药品取用时遵循“少量多次”原则，避免浪费和造成危险。不得用手直接接触药品，不得品尝任何实验药品。嗅闻气体时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，切勿将鼻子凑近容器口直接闻。

*水电使用：使用电器前检查电线是否完好，湿手不得触摸电源开关和电器设备。使用水时，注意控制水流大小，实验结束及时关闭水龙头。

3.保持安静，专注观察：实验室内保持安静，不得喧哗、追逐打闹。专注于实验过程，仔细观察实验现象并如实记录，不要做与实验无关的事情。

4.及时报告，妥善处理：实验过程中如发生仪器破损、药品洒落、身体不适或其他意外情况，应立即停止实验，保持镇定，第一时间向老师报告，切勿自行处理或隐瞒不报。

三、实验后处理：清理整洁，确保安全

实验结束并不意味着安全工作的结束，妥善的收尾工作同样重要。

1.停止操作，切断能源：立即停止所有实验操作，关闭酒精灯、电炉等加热设备电源，关闭水源、气源（如有）。

2.整理器材，清洗仪器：按照老师要求，将使用过的玻璃仪器及时清洗干净，倒置在试管架或指定位置晾干。其他仪器擦拭干净后放回原处。

3.处理废液，分类投放：实验产生的废液、废渣不得随意倒入下水道或垃圾桶。应按照老师指导，分类倒入指定的废液回收容器中。剩余药品不得随意丢弃或放回原瓶，需交给老师统一处理。

4.清洁台面，保持卫生：用湿抹布擦拭实验台面，确保无药品残留和杂物。将实验凳归位。

5.洗手消毒，不留隐患：实验结束后，务必用肥皂或洗手液仔细清洗双手，去除可能残留的化学物质。

四、安全意识与责任：警钟长鸣，人人有责

1.树立安全第一思想：时刻将安全放在首位，认识到任何麻痹大意都可能导致不可挽回的后果。

2.学习安全知识：主动学习实验室安全知识、常见危险品的安全特性以及基本的应急处理方法。

3.遵守纪律，互相监督：不仅要自身遵守安全操作规程，还要提醒和制止同学的不安全行为，共同营造安全的实验环境。

4.承担安全责任：每个人都是自身安全的第一责任人，对自己的行为负责，对他人的安全负责。

结语

安全是科学实验的生命线，也是我们探索科学奥秘的前提和保障。希望每一位同学都能认真学习并严格遵守本手册的各项规定，在老师