外研版(2024)七年级下册 Unit 3 Food matters (Developing ideas Reading for writing)课件＋音频.pptxVIP

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2025-09-16 发布于重庆
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外研版(2024)七年级下册 Unit 3 Food matters (Developing ideas Reading for writing)课件＋音频.pptx

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Developingideas(Readingforwriting）Unit3Foodmatters

CONTENTS010204060305LearningobjectsWarmingupPre-readingWhile-readingPost-readingWritingtask

通过本课时学习，学生能够：（1）了解食物和文化的联系；（2）运用本课时的核心词汇和句型谈论食物和文化的联系。（3）运用本课时的核心词汇和句型写出关于跨越国界的食物的文段，描述这一食物的历史。（4）分享对于食物的起源、发展及流行原因的看法。Learningobjects

ThisistheZhaozhou________builtduringtheSui________.WarmingupLookandsay/?d?n?sti/DynastyBridge/br?d?/______areeating________inthe______.Twinsdessertsflat/tw?nz//d??z??t//fl?t/

WarmingupDoyouknowwhatarethey?Chinesehamburgericecreamstonepancake石子馍/st??n//?p?nke?k/

Lookatthepicturesandanswerthequestions.1Doyoulikeice-cream?Yes,Ido.Pre-reading2DoyouknowwhoMarcoPolois?Hewasafamoustraveller.HecametoChinaalongtimeago.HebroughtbackmanythingsfromChinatoEurope.GuessWhatfooddidMarcoPolobroughtbacktoEuropefromChina?

Fast-readingPara.1WhatdidMarcoPolodo？HebroughttheideaofbinglaofromChinatoEurope.

While-reading1.Whatisaboder？acrossborders:movingfromonecountrytoanother2.Whatisthemeanigofthetitle？Foodscanbesharedbetweendifferentcountries./?b??d?(r)/边界

While-readingMatchthemeaningofeachparagraphPara.1Para.2Para.3CulturalimportanceoffoodDifferentplaces,similarfoodsTheoriginoficecream

While-readingPara.1Completethetablewiththewordsandexpressionsfromthepassage.ZhouDynastySongDynastyYuanDynastyPeoplebeganto_________________.Peoplestartedto_______________.MarcoPolo____________and________________allthewaybacktoEurope.People________________andnewtastes.storewintericemakebinglaocarriedtheideatastedbinglaoaddedheavycream/st??r/贮藏

While-readingPara.2Workinpairsandcompletethetable.Whatfoodarementionedinthisparagraph?StonepancakeSangakMadein________Akindof____________Lovedby_________Lovedby_________RoujiamoHamburger_______hamburgerA_______ofAmericanfoodLookinglikearepasinVenezuela/ShaanxiChi