2026届高三地理一轮复习课件专题12：气象灾害与强对流天气+-+第三课时.pptxVIP

气象灾害与强对流天气

第三课时

概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥,或积水淹没低洼土地,造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。由于洪水和雨涝往往接连发生，在低洼地区很难截然分开，所以通常称为洪涝。概念辨析：洪水灾害与雨涝灾害的概念区别洪水灾害暴雨冰雪融化山洪爆发连续性降水特大地表径流不能被河道容纳江河水位陡涨财产损失和人员伤亡导致雨涝灾害长期大雨暴雨洼地积水不能及时排水财产损失和人员伤亡导致主题探究3：气象灾害1.洪涝灾害

从气象因素看，主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区从地形因素看，沿河、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁问题：请从气候和地形因素两个角度分析洪涝灾害的多发地区在哪里？主题探究3：气象灾害1.洪涝灾害

主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。广大山区也常受到洪水侵袭。问题：从图中可以看出我国的洪涝灾害空间分布有什么特点？主题探究3：气象灾害1.洪涝灾害

短时间大量“来水”无法及时“去水”无足够空间“容水”气候降水多且集中，降水变率大植被植被覆盖率低，涵养水源能力差水系流域面积大，支流数量多地形地势低洼，不易排出汇水量大，汇水速度快流速慢，排水不畅水系河道弯曲；河道淤积入海口海潮顶托作用人为围湖造田植被破坏，泥沙淤积调洪蓄洪能力差问题：从水量收支理论分析洪涝灾害的成因。主题探究3：气象灾害1.洪涝灾害

概念辨析：干旱和旱灾概念有什么区别呢？干旱因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象旱灾当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害造成财产损失或人员伤亡的才叫自然灾害，否则只是自然现象。旱灾如何形成呢？长时间无降水降水异常偏少空气干燥、土壤缺水持续时间较长、影响生产和生活干旱灾害主题探究3：气象灾害2.旱灾

世界干旱灾害分布区：主要分布在非洲、亚洲内陆地区、澳大利亚内陆地区。非洲亚洲的内陆地区大洋洲的内陆地区主题探究3：气象灾害2.旱灾

读图，找出我国干旱灾害严重的区域。华北、华南、西南和江淮地区是旱灾较为频繁的地区，其中华北地区的旱灾最为频繁，影响最严重。主题探究3：气象灾害2.旱灾

问题：从水量收支理论分析干旱灾害的成因。干旱灾害气象气候水文水系地形地貌长时间无降水降水异常偏少气温高，蒸发旺盛河湖稀少喀斯特地貌，渗漏严重岛屿面积小，河流短小湍急需求量大人口众多城市密集生活用水生产用水水污染、水资源浪费严重工农业发达地表水缺乏主题探究3：气象灾害2.旱灾

台风发源于热带或副热带洋面，中心附近最大风力在12级以上热带气旋。概念实质热带气旋（低压）时间夏秋季节主题探究3：气象灾害3.台风

问题：台风主要分布地区在哪里呢？台风与飓风有何区别？台风飓风飓风台风世界分布：西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域我国主要分布在东南沿海地区。台风主要在西北太平洋上活动，而飓风则主要在大西洋和东太平洋、印度洋上肆虐。主题探究3：气象灾害3.台风

问题1：为什么赤道地区很难形成台风？高纬度地区？2、为什么西北太平洋的台风频率最高，强度最大？参考答案：1.高纬度地区：纬度高→水温较低，无法提供其热量条件2.平均水温最高，广阔洋面；地转偏向力较大；多发生在南北纬度5度至20度的高温洋面上。归纳台风形成条件：①有广阔的暖洋面(热带、副热带),海水通过蒸发,能向大气提供充足的水汽。②下热上冷的不稳定大气层,促使空气上升及水汽凝结致雨。③合适的纬度,以10°~15°为最合适。参考答案：1.赤道地区：赤道地区（地转偏向力很小）很难形成台风主题探究3：气象灾害3.台风

问题：台风结构可以分为哪几个区域？哪个区域降水最多？风力最大？读图分析：台风在垂直方向的气流是怎样运动的？气流辐合上升（低压气旋）台风登陆后：狂风暴雨台风眼：风和日丽台风眼无风或者弱风，风力最小，中心的外围（台风眼壁附近）,风力才最大。云墙区降水最多，台风眼降水最少。主题探究3：气象灾害3.台风

问题：影响我国的台风移动路径有哪几条，台风登陆后会逐渐减弱还是逐渐增强?台风登陆后会逐渐减弱，水汽来源减少，受到陆地复杂地形阻隔，导致风力减弱主题探究3：气象灾害3.台风

台风狂风暴雨损坏陆地上建筑破坏交通、通信、电等基础设施可以将巨轮推向内陆威胁人身……吹倒树木引发洪水风暴潮海水倒灌侵蚀海岸破坏海堤和建筑诱发次生灾害城市内涝滑坡泥石流可能引发疫情有利影响：1、带来大量雨水，缓解旱情。2、缓解高温酷暑。不利影响：主题探究3：气象灾害3.台风

问题：什么是寒潮灾害呢？是如何形成呢？气温指标：气温24小时内下降8℃及以上,且使得该地日最低气温下降到4℃及以下大范围剧烈降温伴有大风、雨雪、冻害强冷空气入侵影响人类的生活和生产实质：蒙古西伯利亚高压冬季风强冷空气南下造成剧烈的降温，快行冷锋造成的主题探究3