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;任务
目标;问题式预习;2.辽与西夏的统治[1]
(1)内政:辽的统治制度有________;西夏的统治制度有_____(填序号)
①南面官:负责以汉人为主的农耕民族事务②制度基本模仿北宋③行营:草原习俗,是流动的国家政治中心④北面官:负责契丹等游牧民族事务⑤中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称;(2)外交
①辽:与北宋长期对峙,大部分时间里维持了______局面,通使频繁,贸易活跃。
②西夏:北宋灭亡后,西夏向_____称臣,仍然保持事实上的_____。;二、金朝入主中原
1.起源:女真族活动于_______、松花江流域,以农业、狩猎、畜牧为生。
2.发展历程(在下列时间轴上填写相应事件)[2]
3.统治政策:基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的管理系统,叫作“__________”。[3];三、从蒙古崛起到元朝统一
1.元的建立和统一
(1)蒙古崛起:1206年,铁木真统一草原各部,建立__________,被尊为“__________”。
(2)建立元朝:1271年,忽必烈定国号为大元。
(3)元朝统一:1276年,元军占领南宋都城______;1279年,击败南宋余部,完成统一。[4];2.元朝的制度建设[5、6]
(1)修筑驿道,设立驿站;分设_______,负责传递公文。
(2)行省制度
①范围:除今天的河北、山西、山东地区由_______直辖外,全国共设10个行省。
②如何认识元朝行省制度的历史影响?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(3)边疆管理
①设_________,由中央政府直属,管理吐蕃地区。
②设____________,履行行政管理职能,经略台湾。
③设_____________、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管辖。;四、元朝的民族关系
1.蒙古族和回回的形成
(1)蒙古:原是______的一个游牧部落,铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入,形成了蒙古民族。
(2)民族关系:来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古等民族吸收、融合而形成我国回族的前身——______。;2.民族政策;3.民族交融
(1)原因:____________逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。
(2)表现:元朝灭亡后,大批留居内地的蒙古人、_________等,逐渐与汉族相融合。;[1]正确认识辽朝的双轨政治制度
契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明,于是因地制宜、“因俗而治”,实行双轨政治制度分别管理。这种承认汉法、设立南面官的做法,实际上是对先进封建文明的肯定和保护,促进了契丹向封建文明的过渡,有利于民族交融。
[2]金与辽、两宋关系;[3]正确认识猛安谋克制
(1)特点:兵民合一,既是军事组织又是行政组织。
(2)作用:保持了女真族的历史传统,又兼顾了军功新贵族利益;提高了女真族军事实力;促进了女真族社会的发展。
[4]元统一中国;[5]元朝的政治制度;[6]辽夏金元的制度建设及其整体特征;任务式研习;(1)根据材料一及所学知识,指出辽实行南北双轨制度的原因。
提示:契丹征服者一时不能适应被征服地区先进的封建文明,于是因地制宜、“因俗而治”,实行双轨政治制度分别管理。;材料二其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台……皆分命蕃汉人为之。
——摘编自《宋史·夏国传》
材料三金之初年……其部长曰孛堇,行兵则称曰猛安、谋克,从其多寡以为号……至天会二年,平州既平,宗望恐风俗揉杂,民情弗变,乃罢是制,诸部降人但置长吏,以下从汉官之号。
——《金史·兵志》;(2)根据材料一、二、三并结合所学知识,比较辽、西夏、金制度的相同之处。从民族政权并立与民族交融角度,谈谈你的认识。
提示:相同之处:行汉法,保留本民族特色;因俗而治。认识:从民族政权并立的角度来看,辽、西夏、金崛起之后与宋朝之间发生了战争或冲突,不利于全国统一;从民族交融的角度来看,辽、西夏、金相互学习,又积极学习汉人先进文化,并同宋朝通过议和维持了长期相对和平局面,加强了民族融合,有利于缓和民族矛盾,也利于少数民族自身的发展。;[评价活动]
(1)(2022·海南卷)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种
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