高二年级下册学期期末复习文言文阅读提升训练论语(含答案).pdfVIP

高二语文文言文阅读提升训练论语

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（节选）

《论语》

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

“”

子曰：以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰不吾知也如或知尔则何以哉

“

子路率尔而对曰：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，

比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

“

对曰：方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君

子。”

“赤！尔何如？”

“”

对曰：非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

“点！尔何如？”

“”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：异乎三子者之撰。

“”

子曰：何伤乎？亦各言其志也。

“”

曰：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

“”

夫子喟然叹曰：吾与点也！

……

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A////B/////

．居则曰不吾知也如或知尔则何以哉．居则曰不吾知也如或知尔则何以哉

C////D/////

．居则曰不吾知也如或知尔则何以哉．居则曰不吾知也如或知尔则何以哉

2．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A．率尔，指急遽而不加考虑的样子。B．方，这里指合乎礼义的行事准则。

C．会同，古代诸侯朝见天子的通称。D．撰，撰写。这里特指撰写的文章。

3．下列对文中画线语句的翻译，不正确的一项是（）

A．摄乎大国之间译：夹在（几个）大国的中间

B．以俟君子译：那就得等待君子（来推行了）

C．鼓瑟希译：弹奏瑟的声音（渐渐）清晰

D．风乎舞雩译：在舞雩台上吹吹风

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．孔子从自身引出话题，并自然过渡到弟子的治国志向上来。

B．赤第三个讲述个人志向，他理想中的国家是人民富足又知礼。

C“”

．曾皙舍瑟而作，向众人描述了一幅春日畅游的欢愉图景。

D．通过师生问志言志，文章表现出人物的精神风貌和思想态度。

二、阅读材料，完成小题。

（二）《论语》节选

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人

乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》）

仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无

怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》）

樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸

枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏