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小学数学乘法竖式详解与练习

同学们，我们已经学习了乘法的意义和表内乘法，当我们遇到比口诀表上更大的数相乘时，比如“一个书架有多层，每层放若干本书，一共有多少本书？”这时候，就需要一个更强大的工具来帮助我们计算了，这就是我们今天要深入学习的——乘法竖式。乘法竖式是小学数学计算中的重要基础，掌握好它，能为我们解决更复杂的数学问题打下坚实的基础。

一、乘法竖式的预备知识

在开始学习乘法竖式之前，我们先来回顾一些重要的基础知识，这些知识能帮助我们更顺利地掌握乘法竖式的计算方法。

1.乘法口诀（乘法表）：这是乘法计算的基石。同学们必须熟练背诵1到9的乘法口诀，做到看到两个一位数相乘，就能立刻说出结果。比如，二三得六，五六三十，七七四十九等。

2.数位的概念：我们要清楚个位、十位、百位等数位的含义。每个数字在不同的数位上，表示的大小是不一样的。例如，数字“5”在个位上表示5个一，在十位上表示5个十（也就是50），在百位上表示5个百（也就是500）。

3.加法计算：乘法竖式中，当积的某一位上的数字满几十时，需要向前一位进位，这时候就需要用到加法。所以，熟练的加法计算能力也是必不可少的。

二、一位数乘多位数的乘法竖式

一位数乘多位数是乘法竖式中最基础的形式，我们从这里开始学起。

（一）计算步骤详解

以“12×3”为例，我们来详细看看乘法竖式是如何计算的：

1.书写格式：

首先，我们把两个乘数按上下位置写好，通常把位数多的数写在上面，作为被乘数；位数少的数写在下面，作为乘数。并且，要注意相同数位对齐，也就是乘数的个位要和被乘数的个位对齐。像这样：

12

×3

2.从个位乘起：

用乘数（3）依次去乘被乘数（12）的每一位。我们先从个位开始乘。

*用3去乘被乘数个位上的“2”，口诀是“二三得六”。得到的积“6”就写在积的个位上，与上面的个位对齐。

12

×3

6

3.乘十位（及更高位）：

接下来，用3去乘被乘数十位上的“1”。“1”在十位上，表示1个十，3乘1个十等于3个十，也就是“30”。所以，得到的积“3”要写在积的十位上，与上面的十位对齐。

12

×3

36

4.得出结果：

把各个数位上的乘积加起来（这里只有30+6=36），竖式最下面的数就是最终的积。所以，12×3=36。

（二）带进位的乘法

当某一位上的乘积满几十时，就要向前一位进位。这是乘法竖式中的一个重点，也是容易出错的地方。

以“28×4”为例：

1.书写格式并对齐数位：

28

×4

2.个位相乘，处理进位：

先用4乘被乘数个位上的“8”。“四八三十二”，积是32。个位上写“2”，但32里面有3个十，所以要向十位进3。这个进位的“3”要写在十位数字的右下角，小小的，提醒自己等会儿要加上。

3（进位）

28

×4

2

3.十位相乘，加上进位：

再用4乘被乘数十位上的“2”。“二四得八”，这里的“2”是十位上的2，表示2个十，4乘2个十是8个十，也就是80。然后，我们要把刚才个位相乘时进位的“3”（3个十）加上去，80+30=110。所以，在积的十位上写“1”，同时，110里有1个百，要再向百位进1。

13（进位）

28

×4

12

4.处理最高位进位：

被乘数的十位已经乘完，现在看看有没有进位。这里十位相乘后又进了“1”（1个百），所以要把这个“1”写在积的百位上。

13

28

×4

112

所以，28×4=112。这个小小的进位数字可不能忘了，它就像个小尾巴，要跟着下一步的计算走。

（三）乘数中间有0的乘法

被乘数中间有0时，也要一位一位地乘，0乘任何数都得0，如果有进位，要加上进位。

以“305×7”为例，重点看0的那一位：

3（进位）

305

×7

2135

*7×5=35，个位写5，进3。

*7×0=0，加上进位的3，得3，写在十位上。

*7×3=21，写在百位和千位上。

三、两位数乘多位数的乘法竖式

学会了一位数乘法，我们再来挑战难度稍大一点的两位数乘多位数。方法是类似的，但要用乘数的个位和十位分别去乘被乘数，再把所得的积加起来。

（一）计算步骤详解

以“134×25”为例：

1.书写格式，数位对齐：

被乘数134写在上面，乘数25写在下面，个位对齐。

134

×25

2.用乘数的个位去乘：

先用乘数个位上的“5”去乘134的每一位，方法和一位数乘法一样。

*5×4=20→个位写0，进2

*5×3=15，15+2=17→十位写7，进1

*5×1=5，5+1=6→百位写6

得到第一个积：670。

12

1