小学课程《科学》四年级上册PPT课件：第二单元 素养提升.pptxVIP

;第二单元素养提升

一、单项选择题

1.下列关于呼吸的说法错误的是（）。

A.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程

B.人吸进去和呼出去的气体为混合气体

C.人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气

;2.在测量不同情况下每分钟的呼吸次数时，下列说法错误的是（）。

A.测量的三组数据可以选中间值作为平均数

B.在平静状态下测量一次即可

C.快走一分钟后，停下来马上计时数呼吸次数

;3.在呼气的过程中，气体交换后的主要途径是（）。

A.鼻腔→气管→支气管→肺

B.肺→气管→鼻腔→口腔

C.肺→支气管→气管→鼻腔

;4.我们可以通过（）来测量我们的肺活量。

A.吹口哨 B.简易测量袋 C.保鲜袋

5.下列说法中，错误的是（）。

A.呼出来的气体中氧气含量减少了

B.我们呼出来的气体全部是二氧化碳

C.人的呼吸实际上是在进行气体交换

;6.下列食物中属于动物类食物的是（）。

A.葡萄 B.西兰花 C.鸡蛋

7.下列不属于人体消化器官的是（）。

;8.如右图所示，在吸管中装入一团米饭，它相当于我们消化器官的（）部位。

A.食道 B.胃 C.小肠

;9.一位同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物”。他描述的是（）。

A.臼齿 B.门齿 C.犬齿;10.下列三份早餐中，搭配最健康合理的是（）。

A.鸡蛋、牛奶、菜包

B.薯条、炸鸡腿、咖啡

C.青菜、小米粥、西红柿;11.观察下图的食品包装袋表面，下列说法正确的是（）。

A.该食品可以在30天内食用

B.该食品极有可能是牛奶

C.该食品可以常温存放

;12.病人在阑尾炎手术后的康复期间，为了补充蛋白质，应该多吃一些（）。

A.蔬菜 B.粗粮 C.蛋、鱼、肉

13.防止龋齿有效的方法是（）。

A.每天刷牙 B.睡前吃甜食 C.饭后不漱口

;二、科学阅读题

材料一：目前，我国某些地区中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧：缺铁性贫血现象普遍存在，营养过剩人群逐年增多。其根源在于错误的营养消费观念。针对这一现象，四年级（2）班师生共同对在校学生进行调查。; 下面是针对调查结果所绘制的表格，请仔细观察并完成14~16题。;14.在营养过剩人群的饮食中，食物占的比例偏大的是（）。

A.水果、蔬菜类

B.粮谷类和肉类

C.蛋、豆制品类

;15.导致我国中小学生营养不良和营养过剩的状况的根源是（）。

A.营养消费观念不科学

B.一日三餐不按时吃

C.不吃晚餐

;16.请你从饮食要科学合理的角度给大家两条建议。;材料二：牙齿是人体最硬的器官，它除了担负切割、咀嚼、撕碎食物的功能外，还能起到保持面部外形和辅助发音等作用。牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。人的一生中要萌出两次牙齿。第1次萌出的叫乳牙，上下颌左右侧各5颗，共20颗，由出生后6个月开始至3岁左右长全。6~7岁时乳牙开始脱落。第2次萌出的叫恒牙，上下颌左右侧各8颗，共32颗。6~7岁时萌出第1磨牙，并开始更换乳牙，至13~14岁乳牙全部换完。但第3磨牙（又称“智齿”或“尽头牙”）要到20岁左右甚至更晚才生长出来，也有人终生不长智齿。;阅读材料二，完成17~18题。

17.牙齿是我们身体重要的消化工具，请你写出图中牙齿的种类。

;18.下列有关牙齿的说法正确的是（）。（多选）

A.要保护好我们的恒牙，如果恒牙没了就再也长不出新牙了

B.正确刷牙可以预防蛀牙

C.牙齿是人体最硬的器官，所以我们可以咬任何坚硬的东西

D.对于食物的消化而言，牙齿起到非常重要的作用

;材料三：科科理解了健康合理的膳食的重要性，打算学以致用，成立家庭健康饮食监督小组，为亲朋好友和自己做简单的饮食调整，请你根据自身所学，为科科做一些协助。

阅读材料三，完成19~23题。;19.妈妈建议科科姐姐参加长跑前吃一根香蕉，主要是甜的水果能迅速补充（）。

A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪

20.科科叔叔阑尾炎手术时流失了大量血液，他可以多吃一些（）。

A.馒头 B.蔬菜沙拉 C.清蒸鱼

;21.科科爷爷被鉴定为骨质疏松，原因之一是由于骨中缺少（）。

A.维生素 B.钙 C.蛋白质;22.午餐中的米饭属于（）。

①动物