小学课程《科学》四年级上册PPT课件：第二单元 科学实践活动.pptxVIP

;目录;1.材料准备

大张纸板、彩色马克笔、A4纸、苹果、丝带。;2.制作步骤

（1）在纸板上画出人体消化系统的各个结构；

（2）将A4纸裁剪成条状，首尾相连卷成纸圈，粘贴在消化系统的结构图上；

（3）把丝带系在苹果柄上；

（4）模拟苹果被消化的过程，让丝带以此穿过消化系统结构图上的纸圈。

;3科学原理

食物被吃后会经历以下几个阶段：食物首先进入口腔，再通过食道，将食物从口腔输送到胃。食物进入胃后，胃的肌肉开始收缩和放松，帮助进一步混合和研磨食物，将食物变成食糜。食糜进入小肠后，小肠开始发挥其主要功能——吸收营养，剩下的食物残渣进入大肠。大肠主要吸收食物残渣中的水分，形成粪便，最后粪便会通过肛门排出体外。在整个消化过程中，我们的身体;就像一个精密的机器，各个部分协同工作，确保我们能够从食物中获取所需的营养，维持生命活动。; 食物在人体各个消化器官“旅行”的过程会发生什么呢？请你发挥创意，运用我们学习到的知识内容，创作一个主题为汉堡的“旅行”的漫画故事。故事的开头两格已经给出，如果格子不够用，你可以在空白的A4纸上继续作画；如果不想画画，可以用写字代替。

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