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2025年整体能力测试题及答案

第一部分：语言理解与表达

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，不符合语境；D项“高谈阔论”多含贬义，此处不合适。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：无正确选项。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个很______的人，从来不愿意多说话。

（2）我们应该______地面对困难，不能逃避。

（3）他的演讲非常______，赢得了大家的阵阵掌声。

A.沉默勇敢精彩

B.沉默英勇精湛

C.缄默勇敢精湛

D.缄默英勇精彩

答案：A。“沉默”侧重于不爱说话，“缄默”更强调因某种原因而闭口不说，此处用“沉默”合适；“勇敢”指有勇气，“英勇”更强调在危险、困难面前的无畏精神，面对困难用“勇敢”恰当；“精彩”可形容演讲等出色，“精湛”多形容技艺等高超，所以选A。

5.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复比喻拟人

C.排比比喻夸张

D.反复比喻夸张

答案：B。（1）“盼望着，盼望着”是反复；（2）把红的、粉的、白的花分别比作火、霞、雪，是比喻；（3）“害了羞”把薄雪拟人化，是拟人。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的名篇。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。

答案：无错误选项。这几个文学常识的表述都是正确的。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C。A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号；B项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，抒发了对友人的同情与关切之情。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，蕴含着新旧交替的自然理趣。

C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，以乐景写哀情，衬托出游子的孤寂愁苦之情。

D.《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，表达了诗人对友人的思念之情和对未来的迷茫。

答案：D。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”主要表达了诗人对友人的思念之情，并没有体现对未来的迷茫。

9.下列句子的顺序排列正确的一项是（）

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为