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三年级数学分数的初步认识测试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1.把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的（），3份是这个蛋糕的（）。

2.35读作（），它表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（

3.一个分数的分子是4，分母是7，这个分数写作（）。

4.把一张长方形纸平均分成6份，涂了其中的2份，涂色部分用分数表示是（），没涂色部分用分数表示是（）。

5.分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（）。

6.1可以看作（）个15，也可以看作（）个1

7.在12、13、14中，最大的分数是（

8.用分数表示下面图形的阴影部分。（略，可根据常见图形如圆形、正方形等，将其平均分成若干份，让学生用分数表示阴影部分，这里假设一个圆形平均分成4份，阴影部分占1份，答案为14

二、判断题（每题2分，共10分）

1.把一个苹果分成2份，每份是它的12。（

2.分母相同的分数，分子越大，分数越大。（）

3.34的分子加上3，分母也加上3，分数的大小不变。（

4.一堆苹果，小明吃了13，小红吃了23，两人吃的一样多。（

5.真分数都小于1，假分数都大于1。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

1.下面图形中，涂色部分不能用13表示的是（

A.把一个三角形平均分成3份，涂其中1份

B.把一个正方形平均分成4份，涂其中1份

C.把一个圆形平均分成3份，涂其中1份

2.下列分数中，（）是真分数。

A.5

B.3

C.77

3.与25相等的分数是（

A.4

B.3

C.27

4.一个分数的分子是5，比分母小3，这个分数是（

A.5

B.5

C.55

5.妈妈买了一个西瓜，小明吃了这个西瓜的14，爸爸吃了这个西瓜的24

A.1

B.2

C.3

四、操作题（共10分）

1.在下面的长方形中，用阴影部分表示出38。（略，学生需在给定长方形中平均分成8份，涂其中3

2.在下面的圆形中，用阴影部分表示出14。（略，学生需将圆形平均分成4份，涂其中1

五、比较大小（每题2分，共10分）

1.23（）

2.58（）

3.16（）

4.44（）

5.37（）

六、计算题（每题2分，共10分）

1.1

2.3

3.2

4.5

5.1

七、解决问题（每题10分，共30分）

1.一张长方形纸，小明用了这张纸的14做纸飞机，用了这张纸的24

2.妈妈买了一个蛋糕，小明吃了这个蛋糕的13，小红吃了这个蛋糕的13，爸爸吃了这个蛋糕的

3.三（1）班有12名同学参加绘画比赛，其中13的同学获得了一等奖，14

答案与解析

一、填空题

1.18；

2.五分之三；5；3

3.4

4.26（可化简为13）；46（可化简为

5.89；

6.5；8

7.12；

8.以圆形平均分成4份，阴影1份为例，答案为1

二、判断题

1.×（强调“平均分”）

2.√

3.×（举例说明，如34分子分母加3后变为67，34

4.×（通过计算，小明吃了13，小红吃了2

5.×（假分数大于或等于1，如33

三、选择题

1.B（未平均分）

2.B（真分数是分子小于分母的分数）

3.A（根据分数的基本性质，25

4.B（分母是5+3=8

5.A（把西瓜看作单位“1”，1?

四、操作题

略（主要考查学生能否正确将图形平均分并表示出相应分数）

五、比较大小

1.＞（分子相同，分母小的分数大）

2.＞（分母相同，分子大的分数大）

3.＜（分子相同，分母大的分数小）

4.＞

5.＜

六、计算题

1.3

2.2

3.69（可化简为2

4.36（可化简为1

5.2

七、解决问题

1.一共用了：14+

2.三人吃得一样多，因为都吃了这个蛋糕的13；没有吃完，三人一共吃了13+1

3.获得一等奖的同学：12×13=4（名）；获得二等奖的同学：