统编版（2024）新教材小学一年级语文下册第六单元第10课《古诗二首》精品教案（第一课时）.docxVIP

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课文

10古诗二首

教学目标

1.认识“诗、首”等12个生字；会写“首、池”等6个字。

2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

第一课时

课时目标

1.认识“诗、首、偷、浮、萍”5个生字，会写“首、池、采”3个字。

2.正确朗读、背诵古诗《小池》。

3.联系生活实际、图文结合，了解夏天的特点，感受小孩儿顽皮、纯真的情态。

教学过程

一、激趣导入，揭示课题

1.（课件展示夏季荷塘美景图）引导学生观赏图中风光，师生互说。

2.揭示课题，板书课题。（板书：古诗二首）

（1）学习生字“首、诗”。“首、诗”，翘舌音。“首”在文中是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”等。可组成词组“一首诗”识记。

（2）课题中的“二首”指的哪两首古诗？画出来，读一读。（《池上》《小池》。）

3.明确本课时学习任务：学习第一首古诗《池上》。（板书：池上）齐读诗题。

4.简介作者。

白居易（772—846）字乐天，号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

二、初读课文，识字写字

1.（出示自读要求）学生自由朗读。

（1）读准字音，识记生字；圈出不理解的字词，小组交流。

（2）小组合作朗读诗句