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牙齿机器人
教学目标教学年龄：6-8岁教学目标：了解牙齿发育的过程以及牙齿的作用，提高学习的兴趣。了解蛀牙的危害，知道保护牙齿的方法。结合机器人元素，展现现代科技与牙齿健康护理的结合，创造多种造型的修牙机器人，培养学生创新思维能力。教学材料：彩色卡纸、铅笔、勾线笔、马克笔、丙烯马克笔、双面胶。
课程引导小朋友们，你们有没有数过自己有几颗牙齿，你们现在掉了几颗牙齿呢？我们一起来数一数吧？
课程引导我们牙齿的发育过程是怎么样的呢？从婴儿出生6个月开始生长乳牙，3岁时基本长到20颗。在6岁左右，乳牙开始逐渐脱落换出恒牙，新长出的恒牙上、下各为14-16颗，一般在12岁、14岁左右全部萌出，总数为28-32颗。
课程引导你们知道我们的牙齿有什么作用吗？我们的牙齿主要用于咀嚼食物，帮助发音，美观。
课程引导你们的牙齿有没有蛀牙呀？蛀牙是如何形成的呢？
课程引导那蛀牙对我们都有哪些危害呢？牙龈肿痛，口腔异味、影响咀嚼功能和美观，影响儿童营养的摄入，会导致全身生长发育受到影响。
课程引导你们平时都是怎样保护牙齿的呢？刷牙就是最简单易学的方法，合理膳食，饭后漱口刷牙，少吃糖果少喝饮料，多吃粗粮和蔬果。
课程引导你们想一想，我们在刷牙的时候会用到哪些工具呢？
课程引导科技飞速发展的今天，人工智能的触角已经延伸到了医疗领域，你们有没有听说过牙齿修复机器人呢？
作品参考
素材参考
作画步骤1、铅笔起稿，构思人物整体造型，头发以及衣服的造型，发挥想象力创造口腔内的故事，设计不同造型的牙齿机器人，画出2-3个机器人即可。
作画步骤2、勾线并上色，用浅色马克笔细头勾勒边缘部分，粗头完成大色块的平铺。
作画步骤3、用同色系深色马克笔勾勒画面的暗部，同时塑造头发和发饰的纹理感，使人物看起来更加立体。4、用丙烯马克笔画出衣服上的装饰，丰富画面。
作画步骤5、用黑色马克笔写出标题，用勾线笔在背景空白处画一些牙齿的相关元素，使整体画面更加丰富。6、最后表一张彩色卡纸，作品就完成啦!
谢谢观看！
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从事少儿美术教育5年，有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理，老师培训，资料分享。
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