3.5 生态系统的稳定性 课件 人教版高中生物学选择性必修2.pptxVIP

第三章第5节生态系统的稳定性

1.紫茎泽兰在原产地没有大肆繁殖，为什么在入侵地可以疯长蔓延？紫茎泽兰的繁殖和适应能力强，在入侵地没有天敌等因素的制约。2.我国曾引入紫茎泽兰的专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物，对这种方法，你怎么看？可以起效，因为泽兰实蝇是专食性天敌，但是需要警惕造成新的外来物种入侵。一定在确保利用泽兰实蝇的安全性后，再利用它进行防治。问题探讨

生态平衡与生态系统的稳定性一

生态平衡需要生态系统在哪些方面的相对稳定？生态平衡有哪些特征？生态平衡通过什么机制来维持动态平衡？生态平衡维持相对稳定的原因是什么？阅读教材P73-74，思考以下问题任务一：生态平衡与生态系统的稳定性【自主学习】

生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。1.生态平衡(1)概念：(2)特点：①结构平衡：生态系统各组分保持相对稳定非生物的物质和能量分解者生产者消费者生态系统的结构组成成分营养结构食物链食物网

生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。物质循环能量流动信息传递载体动力生态系统的功能1.生态平衡(2)特点：②功能平衡:

相对值早期阶段成熟阶段演替进程（时间）群落总呼吸量群落总生产量（光合作用）群落总生产量和总呼吸量的变化曲线图这种动态平衡是通过什么调节机制实现的呢？1.生态平衡(2)特点：③收支平衡总生产量和总呼吸量均趋于稳定，且相对值接近。说明群落在输入和输出上趋于平衡状态，即生态系统表现为收支平衡。过渡

思考?讨论分析反馈调节的过程1.小组合作，尝试用文字、线框、箭头等符号，简要描绘上述两个例子中的负反馈调节过程。兔增加生存空间和资源增加兔减少生存空间和资源减少草减少草增加狼减少狼增加森林植被大量生长林下光照减少树苗生长受限枯枝落叶增加自然火灾无机土壤养料增加阳光充足种子萌发、幼苗迅速生长植被逐渐恢复上述生态系统都遇到了破坏或干扰，而对抗这种破坏或干扰，使生态系统恢复平衡的调节机制，是负反馈机制。

思考?讨论分析反馈调节的过程2.以P52图3-4中的草→昆虫→蛙→蛇→鹰这条食物链为例，描绘蛙的数量增加时，通过反馈调节，这条食物链中其他动物数量的变化情况。蛙减少昆虫和蜘蛛增加捕食昆虫和蜘蛛的鸟增加鹰增加蛇增加鹰减少捕食昆虫和蜘蛛的鸟减少蛇减少蛙增加昆虫和蜘蛛减少

2.生态平衡的调节机制——负反馈调节(1)概念：(2)负反馈调节意义:负反馈调节在生态系统中，是生态系具备的基础。普遍存在自我调节能力在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。

生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。3.生态系统的稳定性(1)概念：人们把生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳定性(2)原因：生态系统具有自我调节能力(基础：负反馈调节)(3)特点：

1.实例：2.模型：鱼等生物死亡尸体腐烂湖泊污染（+）（+）（+）3.结果：补充资料正反馈调节的过程湖泊受到严重污染，鱼等生物会因死亡而减少，尸体腐烂，又会进一步加重污染，引起更多的生物死亡，污染更加严重使生态系统远离平衡状态

原方向原方向发生偏离发生偏离正反馈调节更加偏离负反馈调节回到原方向破坏稳态（错上加错）调节稳态（改斜归正）美丽的呼伦贝尔草原掠夺式开发后的黄土高原补充资料正反馈调节的过程

1.下列关于生态系统的稳定性和生态平衡的叙述，错误的是（）A.两者都是处于动态变化中的稳定与平衡，具有相对性B.提高生态系统稳定性、维持生态平衡有利于实现可持续发展C.生态平衡是一种决定生态系统稳定性的能力，两者有共同基础D.人们利用恢复生态学重建某区域使其恢复正常就是要实现生态平衡C课堂检测

2.生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节。下列哪项不属于负反馈调节（）A.池塘被倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差B.草原被牛羊适当采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降C.森林局部着火破坏了部分植被，空地土壤肥沃光照充足，幸存植物能迅速萌发生长D.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使鼠的增加受到抑制A课堂检测

抵抗力稳定性和恢复力稳定性二

生态系统的稳定性表现在哪两方面？请举例说明。任务二：抵抗力稳定性和恢复力稳定性【自主学习】不同生态系统在这两种稳定性的表现有什么差别？请举例说明。阅读教材P75-76，思考以下问题

1.生态系统的稳定性的类型抵抗力稳定性:恢复力稳定性:森林局部火灾前后蝗虫采食