Unit 1 Helping at home第5课时 C Reading time课件人教PEP英语四年级上册.pptxVIP

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2025-09-17 发布于山东
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Unit 1 Helping at home第5课时 C Reading time课件人教PEP英语四年级上册.pptx

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英语四年级上册（PEP）教学课件Unit1HelpingathomeCReadingtime第5课

Step1LeadinStep1Warm-upLet’ssingHelpingathomeThisisthewayshecleansherroom,cleansherroom,cleansherroom.Thisisthewayshecleansherroomandhelpshermumanddad.Thisisthewayhecleanshisroom,cleanshisroom,cleanshisroom.Thisisthewayhecleanshisroomandhelpshismumanddad.Thisisthewaytheycleantheirrooms,cleantheirrooms,cleantheirrooms.Thisisthewaytheycleantheirroomsandhelptheirparentsathome.

Whatdoyouliketodowithyourfamily?Iliketo...withmyfamily.Freetalk

Lead-inStep2PresentationIsMumonlyakindofjob?Whatcanshedoforus?你的母亲只有一种职业吗？她可以为我们做些什么呢？

Whoarethey?ZhangPeng’sfamilyLookandanswer

WatchandanswerWhatdoesZhangPeng’smother’sdo?Sheisa_________.Shealsoagreat__________.writercook

WatchandanswerWhatcanZhangPeng’smotherdo?Shecan_____________________.Shecancook_______________.writealotofgoodbookscookgreatfood

ReadandcircleWhatdoesZhangPeng’smothercook?A.B.C.

WatchandreadReadandanswerWhatcantheydofortheirmother?Theycancookfortheirmother.

ThinkandsayWhyismumhappyintheend?

Let’sread

1.writer作者例：Mumisawriter.Step3Themainpoints2.alotof许多，大量例：Shewritesalotofgoodbooks.

3.cook厨师例：Mumisalsoagreatcook.4.still仍然例：Mumisstillhappy!

GoodtoknowFamilymemberscanhavedifferentjobs.Theydomanythingstogether.Theyhelpandlookaftereachother.

Step4Let’spracticeListenandimitate

Role-play评价标准星级语音、语调准确。☆☆☆声音洪亮，表达流利。☆☆☆有肢体动作和面部表情配合。☆☆☆注意倾听并与同伴配合。☆☆☆

Groupwork4人一组，讨论母亲或父亲的职业以及他们扮演的多重身份，记录在表格内并分享。his/herjobhe’s/she’salso...______’s_______

Step5Testinclass一、Readandtick.回顾故事内容，勾选正确的选项，完成下列句子。1.ZhangPeng’smumisa________(writer/doctor).2.Sheisalsoa________(teacher/cook).3.—Issheagreatmum?—_______(Yes/No).

二、Lookandchoose.??Ann正在介绍自己的家人。根据