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初中生物课程：基于校园流浪动物的生态保护与伦理教育实践论文

摘要：本文旨在探讨初中生物课程中，如何结合校园流浪动物的实际情况，开展生态保护与伦理教育的实践。通过分析校园流浪动物问题的现状，以及生态保护与伦理教育的必要性，为初中生物课程提供一种新的教学思路。

关键词：初中生物课程；校园流浪动物；生态保护；伦理教育

一、背景分析

（一）校园流浪动物问题的现状

1.流浪动物数量的增加：随着城市化进程的加快，人们生活水平的提高，宠物饲养成为一种时尚。然而，部分宠物主人对宠物责任心不强，导致大量宠物被遗弃，成为校园内的流浪动物。这些流浪动物不仅给校园环境带来一定程度的污染，还可能传播疾病，影响师生的生