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《认识人民币》说课稿

一、说教材

1.?教学内容：《认识人民币》是人教版（2025）欢乐购物街第一课时的内容。人民币在日常生活中有着广泛的应用，认识人民币是小学生必备的生活技能。

2.?教学目标：知识与技能上，学生能认识不同面值人民币并分类，知晓单位“元角分”及关系，会简单计算；过程与方法上，通过购物活动总结换算方法，积累购物经验；情感态度与价值观上，培养合理使用零花钱习惯，增强爱护人民币意识。

3.?教学重难点：重点是认识人民币单位及关系、各面值并会简单计算；难点是在购物活动中培养思维灵活性与解决问题能力。

二、说学情

一年级学生在生活中对人民币有一定接触，但认识不够系统全面。他们形象思维为主，好奇心强、好动，喜欢参与活动，所以教学要联系生活，多采用直观活动教学。

三、说教法与学法

1.?教法：情境教学法，通过绘本创设情境激发兴趣；直观演示法，利用教具、学具让学生直观认识；实践操作法，组织购物活动让学生在操作中学习。

2.?学法：自主探究法，在分类、换币等活动中自主探索；合作交流法，小组讨论分类依据、付款方式等，培养合作能力。

四、说教学过程

1.?绘本激趣，创设情境：播放数学绘本故事《彩色镇的赶集日》，引出以物换物的局限性，让学生体会“钱”的重要性，进而引出本节课主题——认识人民币并板书。此环节利用有趣故事，营造轻松氛围，激发学生学习兴趣与求知欲。