统编版（2024）新教材小学一年级语文下册第六单元第11课《浪花》优质课件（第一课时）.pptxVIP

;同学们，你们见过大海吗？听过海浪的声音吗？现在就来看一看，听一听吧！;同学们，大海美吗？浪花美吗？你想到海边去吗？今天我们就一起走进课文，去看美丽的大海、沙滩和浪花。;按要求读课文。

1.读准字音，读通句子。

2.圈出难读的生字，多读几遍。

3.标出段落序号。;我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！

哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。;浪迈悄泪次给

壳虾装像淘娃;浪花迈步悄悄地眼泪这次送给

贝壳小虾装不下就像淘气娃娃;和水有关;;;浪;整体感知;;读一读，比一比，哪句更好？好在哪里？;朗读第1自然段的后两句，说一说：是谁给“我”带来了快乐？句中的“它”指谁？浪花的家在哪里？它是怎样跑回家的？;是浪花给“我”带来了快乐。句中的“它”指浪花。;朗读第1自然段时，注意“轻轻的”“悄悄地”要读得轻一些，“哗哗哗”要读得响一些。把自己当作课文中的“我”来读。;学写字;;书写：（1）左部“目”窄长，四横的间距相等。

（2）右部“艮”上收下放。最后一笔捺舒展。;;tā;