生态系统的能量流动 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

3.2.1生态系统的能量流动

第2课时

学习目标用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系。概述研究生态系统能量流动的意义。

情境导入除了用图中数字表示外，你还能用什么方法表示生态系统能量流动逐级递减的特点呢？能量金字塔数量金字塔生物量金字塔

构建生态金字塔模型1.请同学们将赛达伯格湖的能量流动数据，用相应面积的图形表示，并按营养级由低到高排列。能量分析生产者植食性动物肉食性动物输入能量464.662.812.6赛达伯格湖的能量流动数据分析第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级生产者植食性动物肉食性动物营养级

生态金字塔通常都是上窄下宽的金字塔形能量在流动中总是逐级递减的（1）概念：（2）意义：（3）特点：（4）原因：将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。直观的反映出生态系统各营养级间能量的关系1、能量金字塔第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级(自然生态系统中的能量金字塔一定为正金字塔）

生态金字塔下图为某城市生态系统能量金字塔，为什么呈倒置状态也能维持生态系统的正常运行？从生态系统外输入大量的有机物思考？

构建生态金字塔模型夏季两个生态系统的生物量统计表，单位为g?m-22.生态学家调查了不同生态系统中的生物量，所得数据如下面表格所示。营养级某湖泊某海域生产者964初级消费者1121次级消费者4－(1)根据表格，分别建构两个生态系统的生物量金字塔。某湖泊某海域第一营养级第二营养级第三营养级营养级96114生物量421生物量第一营养级第二营养级营养级

生态金字塔2、生物量金字塔（1）概念：用表示能量金字塔中的方法表示各营养级的生物量（每个营养级所容纳的有机物的总干重），即为生物量金字塔。直观的反映生态系统各营养级所容纳的有机物的总干重的关系。大多也是上窄下宽的正金字塔形。能量在流动中总是逐级递减的。（2）意义：（3）特点：（4）原因：

生态金字塔分析生物量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因海洋生态系统中，浮游植物个体小，世代周期短，又不断被捕食，因而某一时间调查到的生物量可能低于浮游动物的生物量。当然，总的来看，一年中浮游植物的总的生物量还是比浮游动物的多。思考？114生物量第一营养级第二营养级营养级

构建生态金字塔模型3.生态学家调查了不同生态系统中的生物个体数量(调查数据中排除了微生物和土壤动物)，所得数据如下面表格所示(单位为个·hm－2)。P代表生产者，C1、C2、C3依次代表初级、次级和三级消费者。名称某草地温带森林P150000002000C120000001500000C29000001200000C31020(1)请根据表格，分别建构两个生态系统的数量金字塔。

构建生态金字塔模型某湖泊150000002000000900000生物数量10第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级营养级温带森林第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级营养级200015000001200000生物数量20

生态金字塔3、数量金字塔（1）概念：表示各营养级的生物个体的数目比值关系，即为数量金字塔。（2）意义：（3）特点：（4）原因：直观的反映生态系统各营养级的生物个体的数目比值关系。一般为正金字塔形,也可能倒置一般情况生产者数量多于消费者。若消费者个体小而生产者个体大就会出现倒置的金字塔形。

生态金字塔类型项目能量金字塔数量金字塔生物量金字塔特点正金字塔一般为正金字塔，有时会出现倒金字塔一般为正金字塔有时会出现倒金字塔象征意义能量沿食物链流动过程中是逐级递减的一般地，生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减生物量沿食物链中随营养级升高而逐级递减每一级含义每一营养级生物所含能量的多少每一营养级生物个体数目的多少每一营养级生物有机物总量的多少特殊形状人工鱼塘生态系统海洋生态系统中，生产者浮游植物个体小、寿命短，又会不断被浮游动物吃掉，因而某一时间浮游植物的生物量可能要低于其捕食者浮游动物。鸟树昆虫

研究能量流动的实践意义1.帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。例如：农田生态系统中的间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻-萍-蛙等立体农业蔬菜大棚中多层育苗冬小麦夏玉米套作稻—萍—蛙

研究能量流动的实践意义2.帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效地利用实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率能量利用率≠能量传递效率粉碎秸秆作为饲料沼气池沼渣

研究能量流动的实践意义能量传递效率与能量利用率1.能量传递效率：能量在相邻两个营养级之间传递，传递效率为10%~20%2.能量利用率：流入最高营养级的能量占生产者能量