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2025年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗小升初语文试卷

一、【任务一：忆往昔话成长】小学六年，我们以传统文化为伴，以书海为友，收获点点滴滴的成长。活动一：成长之感（共14分）

1．（14分）下面是小乐同学写的“成长感言”。

??六年时光转瞬既逝，就像被初阳zhēngróng了，无可挽回地xiāoshì了。但曾经的美好，时常在我的眼前páihuái。六年前，我yīwēi在妈妈的身旁，一脸zhìqì地走进学校。老师为我提供知识的养分，同学为我排解生活的苦闷，shūjí为我打开世界的大门，理想为我dǐkàng失败的阴mái。如今，我对未来充满期待，我会珍惜时间、勇往直前、拔节成长。

（1）根据拼音和语境，将“成长感言”中缺失的词语填写在田字格里。

（2）“成长感言”中加点字读音有误的是

A.提供（gòng）

C.养分（fèn）

B.排解（jiě）

D.苦闷（mèn）

（3）“成长感言”中有一个错别字，你发现了吗？请把错别字抄下来并改正。

改为

（4）小乐写到“阴mái”一词时发现不会写“mái”，如果查字典，他可以用①查字法，先查②，再查音节“mái”，“mái”下面有四个相近的字，小乐应该选③

A.霪

B.霾

C.霹

D.霢

（5）请你用一句古诗或者名言替换小乐“成长感言”中加横线的句子

二、活动二：成长之伴（共6分）

2．（1分）字形看“竹”：从小篆字形判断，“竹”属于（）字

A．象形 B．指事 C．形声 D．会意

3．（1分）词义解“竹”：下列词语依次填空，最恰当的一项是（）

??历史长河，风云激荡，有志之士，砥砺前行。他们_____，心中有所设想与谋划；他们_____，_____面对怎样的艰难险阻，_____能一往无前，生生不息。

A．势如破竹胸有成竹无论就

B．胸有成竹势如破竹无论都

C．胸有成竹势如破竹只要就

D．势如破竹胸有成竹只要都

4．（1分）下列诗句中的民俗节日按一年中的顺序排列，正确的一项是（）

①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④

5．（1分）小乐想抄写一段文字，从书写的角度，同学们给他的建议，不恰当的一项是（）

A．字的大小基本一致。

B．注意行款整齐，布局合理。

C．字距均匀，上下字一定要对齐。

D．用行楷进行书写，可以提高书写的速度。

三、解答题。

6．（2分）将下面这句话工整地抄在横线上。

每次回望，都是为了留住美好；每次停歇，都是为了积攒力量；每次出发，都是为了铸就梦想。

三、活动三：成长之友（共14分）

7．（5分）（1）不同类型的名著适合采用不同的阅读方法。请你结合阅读经验，为下面的书目选择合适的阅读方法。

书目

①《安徒生童话》

②《童年》

③《伊索寓言》

④《鲁滨逊漂流记》

阅读方法

A.借助作品梗概，了解名著主要内容。沉下心来读，越读越有味。

B.把自己想象成童话中的主人公，和主人公一起欢笑、悲伤。

C.先读懂故事内容，，再联系生活体会故事中蕴含的道理。

D.理清与主人公有关的人物关系，关注情节、环境，感受人物形象。

（2）请讲述一个你熟悉的人物故事。要求：①从上题的四部名著中选择；②写出人名、人物的性格特点和有关的故事情节。

8．（8分）教学楼各处张贴的激励同学们读书的标语，让我们在潜移默化中获得了不少感悟，从而逐渐成长。你还能回想起标语中的具体内容吗？请补充完整。

读文知意

读曹植的①“，视死忽如归”，感受他将个人生死置之度外的拳拳爱国之心；读陆游的②“，家祭无忘告乃翁”，感受他真挚而朴实的爱国之情。

读文明理

“其一人③，惟弈秋之为听”，让我们明白学习要有端正的态度；“书到用时方恨少，④”让我们明白要多读书、多实践，才能获得真知。

读文明志

坚定意志如郑燮，⑤“，任尔东西南北风”；期盼建功如李贺，⑥“，快走踏清秋”；像这样托物言志的诗句我还知道⑦，