六年级下册语文教学计划(15篇).pdfVIP

六年级下册语文教学计划（15篇）

六年级下册语文教学计划1

一、复习目标：

1.全面复习本册书要求会认的450个生字要求会写的350

个生字并能用常用字组词或者说话。

2.复习巩固用音序查字法和部首查字法查字典。

3.结合《语文园地》中出现的思维训练针对性地对学生进

行知识梳理和扩散练习达到举一反三的目的。

4.总结延伸阅读和习作的练习方法培养学生阅读和习作的

能力。

二、复习类型和资料的准备：

1.字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、

加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义

词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2.句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、

照样子改写句子等

3.写话：整理句序、看图写话等

4.综合练习

5.模拟试题

三、复习策略：

复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同

音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词

从而达到积累语汇的目的。

1.汉语拼音：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

2.字词：复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一

减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同

音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁来判断它们

的用法重在引导学生在运用和积累的过程中发现和总结出它

们各自的用法。结合具体的语境设计一些练习题让学生在句

子中找出反义词或者进行一些口答或者书面的填空。

3.句子：通过把句子写完整的训练让学生明白什么是完整

的一句话以达到让他们写一句完整话的目的

4.积累：避免太枯燥可以做一做趣味性的游戏让学生进

行找朋友的搭配练习或让学生进行书面的补充填空也可以让学

生照样子来说一说。

5.阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个

综合体现。复习阶段我们可以注重学生这些阅读方法和能力的

培养。正确、通顺地拼读文字材料知道大致的意思。结合上下

文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到

要求的语句。在文字材料中寻找问题的答案。展开想象感受

语言的优美，进行语言的积累。

6.写话：本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点:

1）仔观察画面，弄懂图意。2）积累一些句式，如：谁干什么。

什么时候，谁在哪里干什么。并能运生指定的句式来写话。3）根

据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4）认真检

查写好的句子，发现错别字及时改正。

四、复习的安排

复习进度：

第一阶段：从12月5日一一12月13日共计7天。边（上新

课边查漏补缺。）

练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近

字组词、

第二阶段：从12月13日一一12月300,共计12天。（分

单元逐步复习）

12月13日第一单元美丽的秋天

12月14日第二单元丰富多彩的学校生活

12月15日笫三单元热爱祖国

12月