小学三年级文明礼仪教育主题班会课件PPT.pptxVIP

文明礼仪教育宣传PPT课件汇报人：PPT老师

目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典

文明礼仪的重要性01第一部分

心理承受力方面学习礼仪文化有利于提高我们的社会心理承受力。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人，符合社会要求的人。

思想道德素质方面学习礼仪文化有利于提高思想道德素质。目前，社会存在着这样的现象：虽然人们学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺之分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。

礼貌是每一个青年应具备的美德青年人要学知识，要交朋友，如果你懂得礼貌，态度谦恭，人们就愿意同你交朋友，就乐意向你传授知识，你也容易把别人的知识学到手。因为你有诚意，不自满嘛。反之，如果你傲气十足，目中无人，老子天下第一，那就没有人愿意接近你，更没有人愿意把知识传授给你，你也不可能把知识学到手，因为你本人就没有诚意。俗话说：“诚则灵”嘛！

礼貌是道德品质好坏的重要表现一个人如果很有礼貌，对人很谦逊，很恭敬，那就可以反映出这个人的道德品质是高尚的。反之，如果一个人满嘴带脏，出言不逊，狂妄自大，目空一切，或者不注意生活细节，不懂一点礼节，那他一定是一个品质恶劣，道德低下的人，一定会惹人讨厌。

文明礼仪有哪些02第二部分

行为举止之坐姿站姿标准坐着的时候，挺直腰背，不弯腰驼背、跷二郎腿，双脚稳稳放在地上，双手自然放在桌上。听讲、写字时身体微微前倾，保持专注。站着的时候，抬头挺胸，双肩放松，双手自然下垂或交叠放在身前，双脚并拢或微微分开。不管是在教室、操场还是其他地方，端正的坐姿站姿不仅看起来精神，还对身体发育有好处。

行为举止之日常行动规范走路时不东倒西歪、勾肩搭背，在楼道、走廊里靠右慢行，不追逐打闹、大声喧哗。进出教室、办公室，轻轻推门关门，不使劲摔门。上下楼梯扶好扶手，一步一步走稳。拿东西轻拿轻放，不随意扔摔物品。这些日常行动的小细节，能体现出一个人的修养，也能避免给自己和他人带来危险。

行为举止之公共场合礼仪在图书馆、博物馆等安静场所，压低声音说话，手机调静音，避免打扰别人。在食堂、车站排队时，和前面的人保持适当距离，不插队、不拥挤。在餐厅用餐，不大声喧哗、敲打餐具，吃东西不发出太大声响。在公共场所遵守秩序，保持安静，做个文明的小公民。

人际交往之尊重他人礼仪每个人都有自己的想法和习惯，要尊重差异。不随意翻看同学的书包、日记，不嘲笑别人的外貌、穿着和爱好。同学分享秘密时，守口如瓶不告诉别人。当同学取得成绩，真心为他们高兴，送上祝贺；看到同学难过，不笑话，而是关心询问。尊重他人就是尊重自己，能让关系更融洽。

不文明的行为03第三部分

语言表达之恶意嘲讽调侃部分学生喜欢拿同学的外貌、家庭情况开玩笑，用尖酸刻薄的语言嘲讽别人。看到同学长胖了，就喊人家“胖子”；知道同学家里条件不好，就故意说一些讽刺的话。他们觉得这只是玩笑，却没意识到这些话会深深刺痛别人的心，让同学之间的关系变得疏远。

行为举止之公共场合失范在学校走廊、食堂，或者商场、公园这些地方，有的学生行为十分随意。走路横冲直撞，撞到别人也不道歉；在食堂打饭时，不排队使劲往前挤；在图书馆里，把脚翘在桌子上，完全不顾及旁人的眼光。这些在公共场合的失范行为，既影响了他人，也破坏了公共秩序。

行为举止之破坏环境卫生不少学生缺乏爱护环境的意识，随手就把垃圾扔在地上。吃完零食，包装袋随手一丢；喝完饮料，瓶子也不放进垃圾桶。在教室里，废纸、草稿纸到处乱扔，值日时也不认真打扫。更过分的是，有些人还故意破坏公共卫生设施，把垃圾桶踢倒，让原本干净的环境变得脏乱不堪。

行为举止之不遵守公共秩序无论是等公交车、进电影院，还是参加活动，都能看到一些学生不遵守秩序。排队时，偷偷往前挪动，甚至直接插队；在电影院里，不按座位号就随便坐，别人提醒还不乐意。在校园里，上下楼梯也不靠右走，和对面的同学挤来挤去，这种不遵守公共秩序的行为，很容易引发矛盾和危险。

礼貌用语小词典04第四部分

对晚辈致歉的处理错怪晚辈后，学生会用平等的姿态道歉。误会妹妹偷吃零食，查明真相后，会蹲下来和她平视，说“对不起，是姐姐不好，不该随便怀疑你，你能原谅我吗？”语气温柔且诚恳，让晚辈感受到被尊重。还会借此机会教晚辈遇到类似情况如何沟通，让道歉变得更有意义。

与不同