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文明礼仪教育主题班会课件汇报人：PPT老师

目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典

文明礼仪的重要性01第一部分

社会信任的建立基础一个懂礼貌、守规矩的学生，更容易获得社会的信任。在商店买东西，排队结账不插队，老板会觉得这个孩子诚实可靠；去图书馆看书，安静阅读不吵闹，管理员会放心让他使用公共资源。学生通过文明礼仪赢得社会的信任，不仅对自己有好处，也会让家庭因为培养出这样的孩子，在社会上获得更多认可。

文明习惯的双向影响学生在社会上接触到的文明礼仪，也会带回家里。在学校参加文明礼仪活动，学到了新的礼仪知识，回家后会和家人分享，提醒家人一起遵守。家人看到孩子的变化，也会跟着改进自己的行为。这种家庭和社会之间的双向影响，能让文明习惯不断强化，让整个家庭和社会都充满文明的气息。

社会文明的未来力量学生是社会的未来，他们现在养成的文明礼仪习惯，会影响未来的社会。如果每个学生都能做到文明出行、礼貌待人，等他们长大后，整个社会的文明程度会大大提高。学生现在的每一个文明举动，都是在为未来的社会播种文明的种子，这些种子会慢慢发芽、长大，让社会变得更加和谐美好。

家庭责任的社会延伸家庭有责任教导孩子文明礼仪，而孩子把这些礼仪带到社会上，就是家庭责任的延伸。学生在社会上遵守交通规则，不闯红灯；在餐厅用餐，不大声喧哗，这些行为体现了家庭对孩子的教育成果。当越来越多的家庭培养出懂礼仪的孩子，整个社会的文明水平就会提升，这也是每个家庭为社会发展应尽的一份责任。

文明礼仪有哪些02第二部分

网络社交言行礼仪上网聊天时，使用文明用语，不说脏话、不传播不好的内容。不随意给陌生人发消息、泄露自己的个人信息，像家庭住址、电话号码这些都要保密。看到同学分享的动态，认真回复，不敷衍。遇到和自己意见不同的人，好好沟通，不吵架、不人身攻击，维护健康的网络环境。

人际交往沟通礼仪和同学相处，真诚友善，不嘲笑别人的缺点和错误。借同学的东西按时归还，损坏了主动道歉并赔偿。当同学遇到困难，主动问“我能帮你什么”，伸出援手。发生矛盾时，先冷静下来，说出自己的感受，也听听对方的想法，用理解和包容化解问题，让友谊更长久。

集会与活动参与礼仪参加学校升旗仪式、运动会开幕式等集会活动，提前到达，按要求整齐就座。主持人讲话、运动员入场时，安静观看，不随意走动、交头接耳。表演节目或比赛结束后，用热烈的掌声表示鼓励和祝贺。散场时，听从指挥，有序离开，不抢先拥挤，保持场地整洁。

个人形象与卫生礼仪每天洗脸刷牙，保持头发、衣服干净整洁，指甲剪得短短的。坐有坐相，站有站相，不弯腰驼背、东倒西歪。咳嗽、打喷嚏时，用手或纸巾捂住口鼻，不冲着别人。注意个人卫生，不仅能让自己舒舒服服，还能给别人留下好印象，做个干净又精神的好学生。

不文明的行为03第三部分

传承家风时缺乏责任感对于家族传承的良好家风，如诚实守信、尊老爱幼，一些学生根本不当回事。答应家人的事做不到，对家中老人缺乏耐心。在家庭聚会时只顾玩手机，不参与交流。这些行为让家风难以传承下去，也不符合现代家庭对成员责任意识的要求。

国际交流中忽视礼仪融合在国际交流活动中，有的学生穿着随意，不注意形象。和外国友人交流时，不使用礼貌用语，行为举止粗鲁。既没有展现出中国传统礼仪的魅力，也不符合国际通用的社交礼仪规范，影响国家形象和文化交流效果。

集体活动中破坏团结礼仪班级组织活动时，不服从安排，擅自离队。小组合作时，只顾自己表现，不听取他人意见，甚至贬低同学的想法。这些行为违背了传统“和为贵”的礼仪理念，也不符合现代集体生活倡导的团结协作精神，破坏集体凝聚力。

日常生活中丢弃传统节俭礼仪吃饭时大量浪费食物，用水、用电时不注意节约。买东西追求名牌，盲目攀比。这些行为与传统“节俭”礼仪背道而驰，也不符合现代社会倡导的低碳环保理念，不仅造成资源浪费，还扭曲了正确的价值观。

礼貌用语小词典04第四部分

对晚辈致歉的处理错怪晚辈后，学生会用平等的姿态道歉。误会妹妹偷吃零食，查明真相后，会蹲下来和她平视，说“对不起，是姐姐不好，不该随便怀疑你，你能原谅我吗？”语气温柔且诚恳，让晚辈感受到被尊重。还会借此机会教晚辈遇到类似情况如何沟通，让道歉变得更有意义。

与不同对象交流的语气差异和长辈交流，语气始终保持恭敬，语速较慢，音量适中，不会抢话。与同辈交流，语气活泼随性，充满朝气，还会夹杂流行用语。面对晚辈，语气则充满关爱，语调上扬，多用鼓励性话语。通过语气的变化，学生能更好地适应不同交流对象，让沟通更加顺畅、愉快。

问候语的形式差异现实生活中，学生见面问候会看着对方眼睛，笑着说“早上好”“好久不见”，同时可能伴随挥手、点头等动作。但在网络社交平台，问候更简洁随意，常以“早”“在吗”开场，或者发送“太阳”