青少年心理发展的特点与规律试题库及答案.docVIP

青少年心理发展的特点与规律试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.青少年开始出现“成人感”的时期是（）

A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

2.青少年思维发展的关键期是（）

A.11-13岁B.14-16岁C.17-19岁D.20-22岁

3.青少年情绪发展的特点不包括（）

A.波动性B.强烈性C.稳定性D.内隐性

4.青少年自我意识发展的第二个飞跃期是（）

A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期

5.对青少年性格形成起重要作用的因素是（）

A.遗传B.家庭C.学校D.社会

6.青少年在同伴交往中开始注重（）

A.外貌B.学习成绩C.兴趣爱好D.人格品质

7.青少年的道德情感开始从直觉的情感体验向（）过渡。

A.伦理的情感体验B.想象的情感体验C.具体的情感体验D.抽象的情感体验

8.青少年意志发展的特点表现为（）

A.果断性强B.自觉性差C.坚韧性弱D.自制力强

9.青少年的理想开始具有（）

A.现实性B.幻想性C.盲目性D.随意性

10.青少年性别角色发展的重要时期是（）

A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.青少年心理发展的一般规律包括（）

A.连续性与阶段性B.方向性与顺序性C.不平衡性D.个别差异性

2.青少年认知发展的特点有（）

A.抽象逻辑思维占主导B.思维的独立性和批判性增强C.观察力提高D.记忆力发展

3.青少年情绪发展的矛盾性表现为（）

A.强烈、狂暴性与温和、细腻性共存B.可变性与固执性共存C.内向性与表现性共存D.稳定性与波动性共存

4.影响青少年自我意识发展的因素有（）

A.生理因素B.认知水平C.社会环境D.教育

5.青少年良好性格的培养途径有（）

A.家庭教养方式B.学校教育C.自我教育D.社会实践

6.青少年友谊的特点包括（）

A.亲密性B.稳定性C.选择性D.排他性

7.青少年道德发展的特点有（）

A.道德观念的形成B.道德情感的丰富C.道德意志的锻炼D.道德行为的发展

8.青少年意志品质培养的方法有（）

A.明确目的B.从小事做起C.自我约束D.参加实践活动

9.青少年理想形成的影响因素有（）

A.家庭B.学校C.社会D.自身经历

10.青少年性别角色发展的影响因素包括（）

A.生物因素B.家庭C.学校D.社会文化

三、判断题（每题2分，共10题）

1.青少年心理发展具有阶段性，各阶段之间没有联系。（）

2.青少年的抽象逻辑思维已经完全成熟。（）

3.青少年情绪的内隐性是指情绪不易外露。（）

4.自我意识在青少年时期才开始发展。（）

5.家庭对青少年性格的形成没有影响。（）

6.青少年的同伴交往对其心理发展不重要。（）

7.青少年道德发展只受学校教育的影响。（）

8.青少年意志品质是天生的，无法培养。（）

9.青少年的理想都是不切实际的幻想。（）

10.性别角色对青少年心理发展没有作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述青少年思维发展的特点。

答：抽象逻辑思维占主导，能进行假设-演绎推理；思维的独立性和批判性增强，不盲目从众；思维的灵活性与创造性有所发展，但有时也会片面、偏激。

2.青少年情绪发展的矛盾性具体表现在哪些方面？

答：表现为强烈、狂暴性与温和、细腻性共存；可变性与固执性共存；内向性与表现性共存。如有时情绪强烈冲动，有时又细腻温和；情绪易变又可能固执己见；内心情绪不外露又想通过行为表现。

3.简述培养青少年良好性格的方法。

答：营造良好家庭教养方式，民主型为宜；发挥学校教育作用，通过各科教学、班级活动等培养；引导青少年自我教育，自我反思、自我约束；鼓励参加社会实践，在实践中塑造性格。

4.影响青少年道德发展的因素有哪些？

答：包括家庭，父母的教育方式和榜样作用影响大；学校，品德教育和教师引导很关键；社会环境，社会风气、文化氛围等有作用；自身认知水平和心理发展状况。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何引导青少年正