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- 约2.73千字
- 约 25页
- 2025-09-18 发布于河北
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——林则徐上联的意思是:大海的宽广可以容纳众多河流;比喻人的心胸宽广可以包容一切;下联的意思是:千仞峭壁之所以能巍然屹立,是因为它没有世俗的欲望;借喻人只有做到没有世俗的欲望,才能达到大义凛然的境界。郭安凤学习目标:1、能说出文章的中心论点,并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主的论证方法,并能围绕论点举出有关的事例。3、正确地看待宽容,学会用宽容对待别人。提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容。初读课文质疑听读要求:注意文中生字词的读音;注意语气与节奏。再读课文理解宽容1、讲出作者观点。2、为什么要多一些宽容?3、怎么样才能做到宽容?“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系?你认为其中哪一点最为难能可贵?4、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”,是否多余?人与人相处,要多一些宽容。要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。不多余,是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一
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