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基于网络直播的高中生跨学科学习模式研究论文

摘要：本文以网络直播为背景，探讨高中生跨学科学习模式的有效性。通过分析网络直播的特点和高中生学习需求，提出一种基于网络直播的跨学科学习模式，旨在提高学生的学习兴趣、拓宽知识视野，培养综合素质。

关键词：网络直播；高中生；跨学科学习；学习模式

一、引言

（一）网络直播在高中教育中的应用

1.打破时空限制，实现资源共享

随着互联网技术的不断发展，网络直播作为一种新兴的教育方式，逐渐走进高中校园。它突破了传统教育的时空限制，使得优质教育资源得以共享。高中生可以通过网络直播，实时观看其他学校、地区乃至国家的优质课程，拓宽知识视野，提高自身综合素质。

2.激发