AI背景下职业院校财会类专业课程教学改革分析.pdfVIP

营销与人才培养老字号品牌营销

AI背景下职业院校财会类专业课程教学改革分析

◎曹献丽黄小艳

摘要：人工智能（AI）背景下职业院校财会类人的应用不仅改变了传统财务工作模式，还推动了财务

专业课程教学问题频出，通过探讨AI技术对财会职业人员从基础操作向决策支持的角色转变[5]。

能力需求的影响，深入剖析当前职业院校财会类专业课2.大数据财务分析

程教学存在的课程体系滞后、教学模式陈旧、师资队伍大数据技术在财务领域的应用主要体现在数据采

数字化能力不足等现实问题，本文提出了以AI技术为集、处理和分析等方面。该技术能够整合企业内部财务

驱动的课程教学改革措施，包括重构模块化课程体系、数据与外部市场信息，通过数据挖掘和可视化分析，为

创新智慧教学模式、提升教师的数字能力、升级实践教财务决策提供有力支持。大数据财务分析的应用涵盖风

学体系等核心举措。职业院校财会类专业课程教学改革险预警、成本控制、投资决策等多个方面，显著提升了

必须主动适应AI技术的发展趋势，通过系统化改革提财务管理的科学性和前瞻性[6]。

升人才培养质量，为智能财务时代输送高素质技术技能3.区块链技术应用

人才。区块链技术凭借其分布式账本和智能合约特性，为

关键词：人工智能；智能财务；教学改革会计信息管理提供了新的解决方案。该技术能够实现对

交易数据的实时记录和验证，确保会计信息的真实性和

引言

可追溯性。区块链在会计领域的应用场景包括智能审计、

2021年11月，财政部印发了《会计改革与发展

电子发票管理、供应链金融等，有效提升了会计信息的

“十四五”规划纲要》，明确提出了大力推动会计职能透明度和可靠性[7]。

对内对外拓展，研究人工智能等新技术应用于会计基础

（二）“技术+专业型”能力需求有增无减‌

工作、管理会计实践、财务会计工作和单位财务会计信

息系统建设[1]。党的二十大报告提出，要推动战略性新传统财会技能与智能技术的深度融合已成为职业

兴产业融合集群发展，构建人工智能等一批新的增长引能力重构的核心方向。在基础核算领域，手工账务处理、

擎，加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度凭证录入等重复性工作正被RPA、智能会计系统替代；

融合[2]。在税务管理方面，传统税法知识需与智能税务筹划系统

随着人工智能技术的快速发展，财务机器人、大数结合，要重点培养财会人员的政策解读能力与算法参数

调优能力，确保自动化申报的合规性[8]。财务风险控

据分析、区块链等新兴技术正在重塑财会行业生态。麦

制维度发生结构性变革，传统审计方法需整合机器学习

肯锡全球研究院预测，到2025年，基础财务工作自动

和人工智能技术。从业人员既要保持职业怀疑态度，又

化率将达到86%，这一变革对职业院校财会人才培养提

出了全新挑战[3]。职业教育是国民教育体系和人力资源要具备算法偏差识别能力，通过人机协同实现风险预警