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基于问题解决的初中英语阅读拓展教学设计与效果评估论文

摘要：本文针对初中英语阅读教学中存在的问题，提出基于问题解决的阅读拓展教学设计，并通过实际教学效果评估，探讨其在提高学生阅读理解能力、拓展知识面和激发学习兴趣方面的积极作用。

关键词：问题解决；初中英语；阅读拓展；教学设计；效果评估

一、引言

（一）1.当前初中英语阅读教学存在的问题

在当前的初中英语阅读教学中，首先面临的一个问题是教学方式过于单一。许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了对学生阅读理解能力的培养。这种教学方式使得学生在阅读过程中难以真正理解和吸收文章内容，导致阅读效果不佳。

2.学生阅读拓展