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课堂情况调查问卷

尊敬的同学：

您好！为全面了解课堂教学效果，优化教学质量，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，您的回答对我们至关重要，请根据实际情况客观填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

您所在的年级：

□大一□大二□大三□大四□研究生□其他（请注明：______）

您的专业：_________

二、课堂教学内容

课程内容与课程目标的匹配度：

□完全匹配□基本匹配□部分匹配□不匹配

课程内容的实用性与前沿性：

□非常实用且前沿□较实用，有一定前沿性□实用性一般□不实用、陈旧

教学内容的难度是否适中：

□偏难□适中□偏易□无法判断

三、课堂教学方法与互动

教师的教学方法是否多样（如案例分析、小组讨论、实践操作等）：

□非常多样□较多样□单一□枯燥重复

课堂互动氛围（师生互动、生生互动）：

□活跃且有效□有互动但效果一般□很少互动□无互动

您参与课堂互动的积极性：

□积极主动□偶尔参与□被动回应□从不参与

教师对学生提问的反馈是否及时、有效：

□非常及时且有启发性□较及时，能解决问题□反馈延迟□无反馈

四、教师教学表现

教师的备课充分度与授课逻辑性：

□非常充分，逻辑清晰□较充分，逻辑较清晰□备课不足，逻辑混乱□不了解

教师对知识点的讲解是否易懂：

□通俗易懂□大部分能理解□部分难以理解□完全听不懂

教师的课堂管理能力（如纪律把控、时间分配）：

□优秀□良好□一般□较差

教师的教学态度（如热情度、责任心）：

□非常热情负责□较认真□一般□敷衍了事

五、课堂资源与环境

教材及课件的质量（如内容准确性、排版清晰度）：

□优质□良好□一般□较差

课堂使用的教学工具（如多媒体、板书、实验设备）是否满足需求：

□完全满足□基本满足□部分不足□严重不足

教室的环境（如座位、音响、网络）对学习的影响：

□无影响，环境舒适□影响较小□有一定干扰□严重干扰学习

六、学习效果与反馈

通过本课程学习，您对知识的掌握程度：

□完全掌握□大部分掌握□部分掌握□未掌握

课程作业、测验的设计是否合理（如难度、量、反馈及时性）：

□非常合理□较合理□一般□不合理

您对本课程的整体满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意

七、开放性问题

您认为本课程最需要改进的方面是（可多选）：

□教学内容更新□增加实践环节□优化互动形式□改善教学工具□其他（请注明：______）

您对提升课堂质量有哪些具体建议？

您认为本课程的最大亮点是什么？

问卷到此结束，再次感谢您的参与！

设计说明：

问题覆盖教学内容、方法、教师表现、学习效果等核心维度，兼顾定量与定性反馈；

选项设置简洁明确，便于快速作答，开放性问题预留空间供个性化表达；

可根据课程类型（如理论课、实践课）调整问题侧重点（如增加“实验指导”相关题目）。