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专题突破-实验技能解题策略
一、实验设计遵循的原则
如鉴定还原糖的实验中不能
选材科
科一以蔗糖溶液为实验材料,因
学学性
性
为蔗糖不是还原糖
原
则
实验方法如使用双脚试剂时应先加
科学性一入A液,再加入B液
单一
强调的是门变量的单一性即实验组和对照
2.变量
一组相比只能有一个变殳
原则
强阔的是除了自变值之外的一切对实验结
等垃果有影响的无关变量,必须严格控制在适
原则宜且等量条件下,以平衡和消除无关变量
对实验结果的影响
注:单一变量原则和等量原则的目的是完全统一的,只不过强调的侧重点不同。
平行为减小实验误差应进行多次实验,如探究
3市复:培养液中醉母菌种群数属动态变化的实验
一原则中,每次计数都要币复至少3次
即对照组不作任何变出处理
空
白探究胰岛索的生理作用实验中,对
I
对小鼠进行饥饿处理后,注射胰岛素
照
的为实验组,注射等址生理盐水的
为对照组
概即对照组和实验组在同一实验对象
自
孝上进行,不再设置新的对照组
身
V观察植物细胞质壁分离和复原的实
验中,质壁分离状态与自然状态形
,
国成对照
4照
原
则
概即给对照组施加变量处理,但这种
总处理不是实验假设所定的
一条
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