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Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionB2a-2e阅读导学案
学生班级序号
课题内容Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionB2a-2e
学习目标1.读懂含有stress,waste,provide,anyway,develop,since,fairness,
与neighbor,ill，drop,t,ce,dependon等词汇和家长
素养对孩子做家务的看法的语篇。
2.运用skimming,快速掌握段落大意;运用完善思维导图的方法寻找关
键信息，并利用这些信息归纳、总结文中两位家长的观点。借助思维导
图，复述文章梗概。
3.尝试运用Ithink/believe/agree/disagree..表达自己观点，并能陈述理由。
4.学会分担家务，培养独立生活的能力。
学习重点掌握重点词汇与句子。
学习难点利用略读和细读策略，理解家长赞成和孩子做家务的两封信，在文中查找
关键信息。
预习案课前完成并小组核对。
短语
1.awasteoftime2.donotmind
3.spendtimeon4.inorderto
5.itisnotenoughto
6.theearlier…theter
7.thereisnoneedforsbtodosth
句子
1.Doingchoreshelpschildrenunderstandtheideaoffairness.
2.Doingchoreshelpstodevelopchildren’sce.
3.Parentsshouldprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheir
第3单元，您能打扫房间吗？
e节2A‑2E阅读导学案
学生班级序号
课题内容第3单元，您能打扫房间吗？e节2A‑2E
学习目标1.读懂含有，浪费，无论如何，都会发展，因为公平，
与邻居，生病，下降，独立，独立性，取决于等词汇和家长
素养对孩子做家务的看法的语篇。
2.运用撇去，
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