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高中地理实践力培养策略：基于地理教学情境创设的实证研究论文

摘要：本文以高中地理教学情境创设为切入点，探讨地理实践力的培养策略。通过实证研究，分析地理实践力培养的现状，提出针对性的教学策略，为提升高中地理教学效果提供参考。

关键词：高中地理；实践力；教学情境；实证研究

一、引言

（一）地理实践力的重要性

1.地理实践力是学生综合素质的体现

地理实践力作为一种综合性能力，涵盖了地理知识、技能、情感态度等多方面的内容。在高中地理教学中，培养学生的地理实践力，有助于提高他们的综合素质，为未来社会发展奠定基础。

2.地理实践力有助于培养学生的创新精神和实践能力

地理实践力的培养，可以使学生在实践中